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Un análisis de las competencias digitales y aprendizaje inmersiva en la enseñanza de la mecánica Newtoniana utilizando Phet Interactive Simulations.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Nicolás Durán, Richar;
Rutz da Silva, Silvio Luiz;
Rutz da Silva, Sani de Carvalho

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Article

Aprendizaje Activo y Curvas Características al Ítem con R y TikZ.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Sánchez Sánchez, Rubén

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Article

Mejorando la efectividad de los experimentos en la enseñanza temprana de la física: Un enfoque innovador para demostrar que el aire ocupe espacio.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Pacheco Romero, David Israel;
Ignjatov, Josip Slisko;
Corona Cruz, Adrián

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Article

Una aproximación al concepto entropía.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Cuador Gil, José Quintín;
Picos Rivers, Leonardo Julian;
Martínez de Osaba Picos, Carlos Rafael

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Article

Subdeterminação da teoria científica: uma discussão sobre modelos planetários.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Viana Almeida, Patrícia Matos;
Guimarães Errobidart, Nádia Cristina

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Article

Imágenes asociadas al concepto de corriente eléctrica en libros de texto argentinos de educación secundaria.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Carla Inés, Maturano;
Franco Ariel, Guzmán;
Carina Alejandra, Rudolph

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Article

Disminución del chapoteo en la superficie de líquidos: la espuma de cerveza como caso experimental.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Rubio-Iñiguez, Jorge A.;
Cruz-Gómez, Raúl C.;
Monzón, César O.;
Romero, José L.

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Article

El estudio de las fases de la Luna como recurso didáctico para la enseñanza del tema luces y sombras en un curso introductorio de física universitaria.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Morales, Silvia C.;
Scancich, Miriam M.;
Yanitelli, Marta S.

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Article

Deriving the Maxwell-Boltzmann speed distribution function.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Jonas Damião, Gilberto;
Gonçalves Rodrigues, Clóves

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Article

Existencia, unicidad y estabilidad de la solución a la ecuación termoelástica generalizada.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

De-la-Cruz, Josermi;
Toribio-Milane, Juan

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Article

Oscilações e vibrações mecânicas. Abordagem teórica e simulações.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Sismanoglu, Bogos Nubar;
Barbosa de Barros Aragão, Eduardo Cezar;
Pego Gomes, Marcelo;
Mattos, Delmo

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ChatGPT en la Educación: percepciones y dilemas de los profesores.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Souza, P. V. S.;
Silva, W. F.;
da Silva, M. C.;
Maia, J. R.;
Girardi, D.;
Monteiro, F. F.

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Article

Una propuesta didáctica basada en problemas sobre movimiento en una dimensión como recurso para enseñar y aprender a resolver ecuaciones diferenciales que incluyen a la función escalón unitario, mediante el método de transformada de Laplace

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Gutiérrez, Ranferí;
Sigüenza, María

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Article

Teaching equivalent statements of the second law of thermodynamics.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Agrawal, Dulli Chandra

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Article

New approximate solutions of the Schrödinger equation with improved energy-dependent screened Coulomb potential in 3D-NCPS symmetries.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Maireche, Abdelmadjid

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Article

Interpretación electrostática de los ceros de los polinomios de Chebyshev tipo III.

Published in:

Latin-American Journal of Physics Education, 2024, v. 18, n. 2, p. 1

By:

Rosario-Roche, Pablo A.;
Toribio-Milane, Juan

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Article