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EDITORIAL.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. i
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Sistema 4MAT apoyado con tutores inteligentes en estudiantes de Ingeniería.
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Modelación matemática de la propagación de calor con el uso de las ecuaciones diferenciales parciales y diferencias finitas.
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Aplicación de un método educativo interactivo para mejorar el dominio conceptual de la Estática entre estudiantes de Ingeniería en el IPN de México.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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Influencia de la estrategia de resolución de problemas en el rendimiento de los estudiantes de bachillerato, en el estudio de la unidad de campo eléctrico.
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Students' explanations of events in an electrostatic demonstration of free-fall weightlessness: An initial taxonomy of explanatory models and their features.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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The Special Theory of Relativity.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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Quantum Mechanics.
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Conservation theorems and ergodicity.
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Predicción del rendimiento académico de los estudiantes de física a través de las redes bayesianas en la unidad de cantidad de movimiento lineal.
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Las redes sociales, su influencia e incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de una entidad educativa ecuatoriana en las asignaturas de Física y Matemática.
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Influencia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes de una institución de educación media ecuatoriana.
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Las historias digitales aplicadas en el aprendizaje de las ecuaciones del movimiento rectilíneo en una dimensión.
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La lectura de los conceptos del texto de Física para mejorar el rendimiento de los estudiantes.
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Influencia de la aplicación de la Teoría del Aprendizaje de Robert Gagné en el rendimiento académico, en el estudio del Experimento de Oersted.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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El ejercicio integrador en la asignatura Probabilidades y Estadística Matemática en la modalidad semipresencial.
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La evaluación del aprendizaje en el marco de la enseñanza semipresencial: Reflexiones y apuntes desde la Física General.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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Diseño de una situación didáctica para el estudio de la tangente a partir de estudios históricos sobre la variación.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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Change in teachers' practice through the elaboration and testing of an informed teaching proposal.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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A simple method for construction of higher-order potentials and computation of scattering phase shifts.
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- Latin-American Journal of Physics Education, 2016, v. 10, n. 1, p. 1
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