La academia vaciada: neoliberalismo, patriarcado y crisis del conocimiento crítico.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 19, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.672
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Prometeo encadenado o la universidad fabulada.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 1, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.670
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Institución y derecho en el giro normativo político deleuzeano: una lectura de la jurisprudencia como variación.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 35, p. 136, doi. 10.46530/ecdp.v0i35.653
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Hibridez transcultural en la poesía neomística en lengua española. Una perspectiva a partir de casos recientes.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 35, p. 108, doi. 10.46530/ecdp.v0i35.634
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La importancia de la cooperación epistémica.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 35, p. 185, doi. 10.46530/ecdp.v0i35.615
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El miedo al constructivismo: Boghossian y el caso Galileo-Bellarmino.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 262, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.666
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La deriva nihilista del paganismo moderno.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 242, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.674
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Discursos de disfraz y simulación cristiana. Desnudando fundamentalismos cristianos.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 214, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.680
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Entre la tradición y la transmisión: ensayo filosófico-político sobre museificación y regímenes espacio-temporales.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 182, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.686
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Las masculinidades de González Prada en Horas de lucha: una breve revisión a sus ensayos sobre las mujeres y los indios.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 159, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.683
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Hablar sobre el silencio: una aproximación a los límites de la significatividad.
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La necesidad de desacelerar la educación superior: más allá de una universidad centrifugada y del entretenimiento.
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Trazos de neocolonialismo académico en Argentina en el pasado reciente y en el presente inmediato.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 36, p. 85, doi. 10.46530/ecdp.v0i36.678
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Los reformismos académicos entre la teoría ideal y la práctica no ideal.
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Crítica de la población universitaria.
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Identidades plurales, menosprecio y consciencia narrativa desde el pluralismo y el pragmatismo.
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De la teoría a la práctica. El rol de Amanda Labarca en la recepción de la psicología en la escuela chilena.
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Historia y política en la episteme educativa de Amanda Labarca (1938-1944).
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 35, p. 89, doi. 10.46530/ecdp.v0i35.650
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Amanda Labarca y la recepción temprana de su obra literaria en Chile.
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Relevancia de los Ejercicios espirituales ignacianos como herramienta para el desarrollo humano desde la teoría maslowiana de la autorrealización.
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Civilización y reforma a la escuela campesina chilena: aproximaciones a partir de la obra de Amanda Labarca (1934-1936).
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 35, p. 22, doi. 10.46530/ecdp.v0i35.644
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Amanda Labarca: obra y contribuciones manifiestas y latentes a la extensión universitaria.
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- En-Claves del Pensamiento Journal, 2024, n. 35, p. 44, doi. 10.46530/ecdp.v0i35.643
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