Works matching IS 18631622 AND DT 2019 AND VI 13 AND IP 1
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PROF. DR. SYLVIA THIELE.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 215
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- Article
DIE NEUEREN SPRACHEN.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
FREMDSPRACHEN UND HOCHSCHULE.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
ZEITSCHRIFT FÜR FREMDSPRACHENFORSCHUNG.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
FREMDSPRACHEN LEHREN UND LERNEN.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
ITALIENISCH - ZEITSCHRIFT FÜR ITALIENISCHE SPRACHE UND KULTUR.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
HISPANORAMA.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
DER FREMDSPRACHLICHE UNTERRICHT SPANISCH.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
FRANZÖSISCH HEUTE.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
DER FREMDSPRACHLICHE UNTERRICHT FRANZÖSISCH.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
im Fremdsprachenunterricht Französisch: Annäherung an eine empirisch fundierte Teilbereichsdidaktik.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Hundert Jahre danach ... La Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht.
- Published in:
- 2019
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PRAXIS FREMDSPRACHENUNTERRICHT ENGLISCH - FRANZÖSISCH - RUSSISCH.
- Published in:
- 2019
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- Abstract
Jeux de slam : Ateliers de poésie orale.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Interkulturelles Lernen im Italienischunterricht. Eine Konzeption und Lernaufgaben für Italienisch als 3.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Mehrsprachige kommunikative Kompetenz durch Interkomprehension.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Rita Schober - Vita. Eine Nachlese.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung. Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht.
- Published in:
- 2019
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Werbesprache pluridisziplinär. Aktuelle Tendenzen in der romanistischen Werbesprachenforschung.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Altitalienisch. Eine Einführung.
- Published in:
- 2019
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Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis.
- Published in:
- 2019
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- Book Review
Förderung von Sprachlernkompetenz zu Beginn der Sekundarstufe. Untersuchungen zu früher Interkomprehension.
- Published in:
- 2019
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Mehrsprachigkeit und Ökonomie.
- Published in:
- 2019
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht. Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe.
- Published in:
- 2019
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Binnendifferenzieren leicht gemacht? -- Eine Analyse der Aufgaben zweier Französischlehrbücher.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 99
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- Article
Fachdidaktische Begleitforschung im Praxissemester an der Universität Paderborn: Ein Konzept für die Fächer Französisch und Spanisch.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 81
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- Article
Ein Plädoyer für die Behandlung des epistemisch-modalen und evidentiellen Gebrauchs des futuro sintético in L2-Grammatiken des Spanischen.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 65
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- Article
Estudio contrastivo español/alemán de las locuciones verbales con estructura estar + preposición. Aplicaciones didácticas en el aula.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 45
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Didáctica y cine.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 27
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- Article
Der Einfluss der Mundart Apitxat beim Erlernen der deutschen Aussprache.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 11
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- Article
Vorwort.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2019, v. 13, n. 1, p. 5
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- Article