Works matching IS 18631622 AND DT 2018 AND VI 12 AND IP 2
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PROF. DR. LARS SCHMELTER.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 225
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- Article
DER FREMDSPRACHLICHE UNTERRICHT SPANISCH.
- Published in:
- 2018
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- Abstract
FRANZÖSISCH HEUTE.
- Published in:
- 2018
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- Abstract
DER FREMDSPRACHLICHE UNTERRICHT FRANZÖSISCH.
- Published in:
- 2018
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- Abstract
PRAXIS FREMDSPRACHENUNTERRICHT ENGLISCH -- FRANZÖSISCH -- RUSSISCH.
- Published in:
- 2018
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- Abstract
Flucht-Literatur. Texte für den Unterricht Band 1: Primarstufe und Sekundarstufe I. & Texte Für den Unterricht Band 2: Sekundarstufe I und II.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
Interkulturelle Kompetenz. Anleitung zum Fremdgehen -- Ein Lernparcours.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
Progression nach dem Spiralprinzip.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 178
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- Article
Umgedrehter Unterricht/classe inversée.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 177
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- Article
Paroles et musique : le français par la chanson.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
Eine bemerkenswerte methodisch-didaktische Umsetzung/Kein Lehrbuch, aber freie Dialoge.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 176
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- Article
La méthode CMD.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
Das Französische im wirtschaftlichen Kontext.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
Plus belle la vie - Standardstrukturen im gesprochenen Französisch. Vademecum für ein effizientes Üben.
- Published in:
- 2018
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Humor im Fremdsprachenunterricht.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
Selbstständiges Lernen im lehrwerkbasierten Französischunterricht.
- Published in:
- 2018
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- Book Review
WECHSEL-Jahre? Wandel und Wirken in der Fremdsprachenforschung. (Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung).
- Published in:
- 2018
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Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen. Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts.
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- 2018
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Blended learning nel contesto universitario: una proposta operativa per l'insegnamento dell'italiano.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 115
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Französisch -- Schwere Schulfremdsprache? Eine exemplarische Studie sprachbezogener Werturteile saarländischer Schülerinnen und Schüler.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 85
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Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 63
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Sprachliche Kreativität mittels morphologischer Prozesse: ausgewählte Phänomene in spanischen und englischen Printanzeigen.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 41
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Rudolf Lenz: Deutscher Positivismus, chilenische Umorientierung und eine Sprachdidaktik für die Neue Welt.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 27
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- Article
Institutionen der Konsekration im immersiven Literaturunterricht -- das Beispiel Rouen.
- Published in:
- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2018, v. 12, n. 2, p. 9
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- Article