„Verschiedenheit achten - Gemeinschaft stärken" - ein interreligiös-dialogisches Unterrichtsprojekt aus Offenbach.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 93, doi. 10.23770/tw0108a
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Schritte in Richtung einer Pilgerdidaktik? Vorstellung der Forschungsergebnisse des SpiRiTex- Projekts 2018 in Belgien.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 113, doi. 10.23770/tw0111
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Politische Dimensionen religiöser Bildung Tagungsrückblick.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 106, doi. 10.23770/tw0110
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Offenbarung aus einem „brennenden Dornbusch im Schwarzwald" (G. Steffens)? Der Beutelsbacher Konsens und seine religionspädagogische Rezeption.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 147, doi. 10.23770/tw0113
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Einschulungsgottesdienste als Begleitung des Übergangs vom Kindergarten zur Grundschule - empirische Befragungen von Verantwortlichen.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 126, doi. 10.23770/tw0112
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Hinweise auf religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 199, doi. 10.23770/tw0116a
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Religiöse Orientierungen christlicher und muslimischer junger Menschen mit und ohne Migrationshintergrund in Abhängigkeit interreligiöser Freundschaften.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 176, doi. 10.23770/tw0115
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Unterscheidungen: Bibliolog, kindertheologische Bibeldidaktik und biblisches Gespräch.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 163, doi. 10.23770/tw0114
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„Wenn dein Kind dich morgen fragt ..." Predigt am 8. September 2019 in der Evangelischen Akademie Frankfurt Referenztext: 5. Mose 6, Verse 20-25.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 103, doi. 10.23770/tw0109
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Die Macht des Geldes als Herausforderung für Politik und Religion, Politik- und Religionsunterricht. Systemtheoretische Überlegungen und fachdidaktische Konkretionen.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 79, doi. 10.23770/tw0108
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Das religiöse Feld und seine Schulbücher am Beispiel Bosnien Herzegowinas und muslimischer Unterrichtswerke.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 65, doi. 10.23770/tw0107
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Zwischen World Polity und historischer Pfadabhängigkeit. Religiöse Bildung und Politik in internationaler Perspektive.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 52, doi. 10.23770/tw0106
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Religiös und politisch zweisprachig - was heißt das? Sprach- und Gesprächsfähigkeit im Kontext politischer Religionspädagogik.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 42, doi. 10.23770/tw01015
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Politikum Religionsunterricht. CDU, SPD, Grüne, FDP, Linke und der RU der Zukunft Eine Podiumsdiskussion auf der GwR-Tagung 2019.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 25, doi. 10.23770/tw0104
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Religiöse Bildung und Politik aus juristischer Perspektive.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 19, doi. 10.23770/tw0103
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Religiöse Bildung und Politik - eine Felderöffnung aus evangelischer Perspektive.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 6, doi. 10.23770/tw0102
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Politische Dimensionen religiöser Bildung - eine Hinführung.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 2, doi. 10.23770/tw0101
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Editorial.
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- Theo-Web, 2019, v. 18, n. 2, p. 1, doi. 10.23770/tw0100
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