Works matching IS 18630502 AND DT 2013 AND VI 12 AND IP 2
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„Evangelische Bildungstheorie” - „Evangelische Schulseelsorge” - „Handbuch Inklusion” - „Konfessionslos glücklich” - „Interreligiöse Kompetenz” - „Paulus Handbuch” und andere ausgewählte religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 246
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Kognitive Aktivierung als Merkmal eines guten Religionsunterrichts. Anregungen aus der empirischen Unterrichtsforschung.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 228
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Bildung als geschöpfliche Menschwerdung. Hans G. Ulrichs Beitrag zu einer Ethik der Bildung.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 219
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1968 und die Religionspädagogik. Ein sehr persönlicher Rückblick.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 206
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Der Hermeneutische Religionsunterricht als Chiffre der religionspädagogischen Konzeptionen Hans Stocks?
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 192
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Kritische Zeitgenossenschaft - Aufgabe für Religionspädagogik und Systematische Theologie? Tandem-Tagungsrückblick.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 186
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Systematische Theologie und urbane Religionspädagogik. Trinitätstheologische Realisate und religionsdidaktische Heterotopien.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 175
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Gewalt unterbrechen lernen. Gewaltfreie Kommunikation - eine Herausforderung für Religionspädagogik und Systematische Theologie.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 162
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Das religionspädagogische Paradox aus systematisch-theologischer Perspektive.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 135
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Kritische Zeitgenossenschaft als Basis und Ziel systematischer Theologie und evangelischer Religionspädagogik - Kontextuelles Arbeiten in Schule und Kirche in Chile.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 122
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Lebensweltbezug christlicher Dogmatik: Folgen und Herausforderungen.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 112
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Dogmatik und Religionspädagogik in hochschuldidaktischer Begegnung am Beispiel von 'Schöpfungsglaube im 21. Jahrhundert'.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 102
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Warum ist die Rezeption des Religionsbegriffs der Systematischen Theologie Paul Tillichs durch die Religionspädagogik des Problemorientierten Religionsunterrichts so schief gelaufen?
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 94
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'Religionspädagogische Theologie' - didaktische Verantwortung der Systematik?
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 82
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'Religionspädagogische Theologie' - ein Desiderat angesichts einer sich ausdifferenzierenden Theologie.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 71
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Wie können wir uns gemeinsam der Lebenswirklichkeit zuwenden? Religionspädagogische Gedanken zur ethischen Bildung.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 64
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Gemeinsam der Lebenswirklichkeit zugewandt? - Ethische Theologie und Religionspädagogik.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 54
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Konfessionslosigkeit, Religion in der Schwebe, religiöse Pluralität - Herausforderungen für die Systematische Theologie angesichts gelebter Religion.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 46
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Deutung des Lebens im Spiegel der christlichen Tradition: Religionspädagogische Erwartungen an eine systematischtheologische Hermeneutik des Christentums.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 34
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Vor welchen Anfragen sieht sich die Systematische Theologie heute?
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 22
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Die GwR-Jahrestagung 2013 - eine Nachlese in Bildern.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 13
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Einführung in den Thementeil „Kritische Zeitgenossenschaft - Aufgabe für Religionspädagogik und Systematische Theologie?”.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 9
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Theo-Web. Academic Journal of Religious Education Vol. 12, Issue 2-2013 Editorial and Summary in English.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 2
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Editorial.
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- Theo-Web, 2013, v. 12, n. 2, p. 1
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