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Ist das denn noch Sprachmittlung? Das neue Konzept der ‚Mediation‘ im Companion Volume zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen des Europarats.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2020, v. 14, n. 2, p. 9
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Digitale Zugänge zu Boccaccio (und seiner Handschrift) für die Hochschuldidaktik anhand von Filocolo IV,19 und Decameron II,4.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2020, v. 14, n. 2, p. 31
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Digitale Anwendungen beim Vokabellernen: Eine empirische Untersuchung der Leistungs-und Motivationsförderung mit der App „Quizlet“.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2020, v. 14, n. 2, p. 45
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Interkulturelles Lernen im schulischen Fremdsprachenunterricht – Von der Notwendigkeit eines zeitgemäßen und praktikablen Kulturbegriffs.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2020, v. 14, n. 2, p. 65
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‚Früh übt sich, wer ein Lesemeister werden will‘ – Ein Modell des literarästhetischen Lernens für den fremdsprachlichen Anfangsunterricht.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2020, v. 14, n. 2, p. 77
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Sprachvariation in Spanischlehrwerken.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2020, v. 14, n. 2, p. 99
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Ausspracheschulung – Erhebung der Kompetenzen, Überzeugungen und Praktiken von Französischlehrkräften. Entwicklung eines bedarfsbezogenen Fördermoduls.
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- 2020
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L’appellativisation du prénom. Étude contrastive allemand-français.
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- 2020
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Geschichte der romanischen Sprachwissenschaft 2: Von Nebrija (1492) bis Celso Cittadini (1601). Die Epoche des Humanismus.
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- 2020
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Sprachkritik und Sprachberatung in der Romania.
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- 2020
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Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht.
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- 2020
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Fachdidaktik Spanisch. Handbuch für Theorie und Praxis.
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- 2020
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Kompetenzentwicklung und Mehrsprachigkeit. Eine unterrichtsempirische Studie zur Modellierung mehrsprachiger kommunikativer Kompetenz in der Sekundarstufe II.
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- 2020
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Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht: Eine qualitativ-empirische Studie zu Einstellungen von Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern.
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- 2020
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Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen. Eine Einführung.
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- 2020
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Musikeinsatz im Französischunterricht. Eine historische Darstellung bis 1914.
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- 2020
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Mehrsprachigkeit und Lateinunterricht. Überlegungen zum lateinischen Lernwortschatz.
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- 2020
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Handbuch Literatur & Ökonomie.
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- 2020
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ZEITSCHRIFTENSCHAU.
- Published in:
- 2020
- Publication type:
- Letter to the Editor
PROFIL.
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- Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik, 2020, v. 14, n. 2, p. 239
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LEHRVERANSTALTUNGEN.
- Published in:
- 2020
- Publication type:
- Calendar