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Wie geht's der Kinder- und Jugendhilfe? Empirische Befunde und Analysen.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 519
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Mehrsprachigkeit und Förderung der sprachlichen Entwicklung aus interdisziplinärer Perspektive.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 513
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Brücken bauen: Die Rödermärker Hochschultage und Symposien.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 507
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Qualifizierungsoffensive: Sprachliche Bildung und Förderung von Kindern unter Dreir.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 499
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Wissen und Handeln von Sprachförderkräften im Elementar-und Primarbereich.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 491
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Pflegen medienkompetente Eltern eine gute Medienerziehung? Ergebnisse einer Repräsentativbefragung von Eltern 10- bis 17-jähriger Kinder.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 471
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Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 485
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Historische Sachlernprozesse im Museum: Spielstationen für Vorschulkinder in der Dauerausstellung Deutsche Geschichte in Bildern und Zeugnissen des Deutschen Historischen Museums.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 455
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Zugänge zu informeller Bildung im Kontext jugendlicher Freizeit: Befunde einer quantitativen und qualitativen Untersuchung.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 437
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Die Nutzung außerschulischer und schulischer Bildungsangebote in der Sekundarstufe I und deren Einfluss auf die Lesekompetenz.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 417
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Wechselwirkungen vorschulischer Erfahrungen in Kindergarten und Familie und ihre Bedeutung für das Lesen im Grundschulalter.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 399
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Anregung der Sprachentwicklung durch ein Interaktionstraining für Erzieherinnen Stephanie Simon, Steffi Sachse.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 379
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Spracherwerb in Kindheit und Jugend.
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- Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2013, v. 8, n. 4, p. 375
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