La Noche del Destino: poesía de combate.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 124
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Las relaciones entre lenguaje y escuela. Una aproximación a la problemática del fracaso escolar de los niños de clases populares en Brasil.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 119
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Opinar y decir lo propio...: repensar la enseñanza de la argumentación.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 115
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Primer acercamiento comparativo a los Diseños Curriculares de Prácticas de Lenguaje y Literatura de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) y Lengua Castellana y Literatura de la Comunidad de Madrid (España).
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 106
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Literatura, arte y cultura. Pedagogía literaria en el Bachillerato de Bellas Artes.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 86
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La inclusión de medios digitales en la enseñanza de la Literatura: estallidos y discusiones de sentido en la producción de un booktráiler.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 67
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La criada.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 61
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Contar la lengua: relato de una experiencia con la enseñanza del guaraní.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 50
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Palabra escrita, palabra traicionada. Lo vital en el aula y en la escena.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 42
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De terror: planificar secuencias didácticas para primer año de secundaria.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 30
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La poesía amorosa en las redes sociales: la apropiación del lenguaje poético dentro y fuera del aula.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 9
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Preposiciones: entre el sentido y la normativa.
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- Toldo de Astier, 2018, v. 9, n. 16, p. 2
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