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Metodologias e Ferramentas de Design aplicadas na graduação para o desenvolvimento de Coleções de Moda.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 249
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Monumentos conmemorativos del noroeste argentino.
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El "espacio", variable fundamental del Diseño como disciplina genérica, desde un planteamiento transdisciplinar que incluye a todas las especialidades de diseño.
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Redes sociales en el aula: socializando contenidos.
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Fundamentación gráfica y técnica del dibujo vectorial en el proceso de las curvas Bézier y el lenguaje Postscript.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 232
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La metáfora como proceso de pensamiento creativo.
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Etnografía como método de investigación aplicado al Diseño Gráfico.
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Diseño y Emprendimiento: su enseñanza y complejidad en una universidad pública.
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Competências e habilidades técnicas em disciplinas de fotografia e vídeo no curso de design de produto - uma reflexão necessária.
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Promoción cultural que contribuya a la preservación, protección, empoderamiento y visibilización de las comunidades negras asentadas en el Distrito de Barranquilla.
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Memórias em Festa: uma cartografia das Congadas em Atibaia.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 200
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Sagui Lab: um experimento educacional híbrido. Um espaço de abertura, trabalho colaborativo, cocriação e Open Design.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 187
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Cobogó Fluido: perspectivas para pensar sobre um novo conceito.
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O conceito em Interiores: uma metodologia no ensino de projeto.
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Design em defesa das racionalidades periféricas: uma questão de interpretação.
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Ambiente consciente, el diseño como soporte de un mundo en crisis.
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Processos codificadores utilizados por Design Thinkers no processo de design.
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Elaboración de actividades lúdicas y vinculación con plataformas e-learning.
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Diseño web más allá de la estética.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 120
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Replantear el hábito de representar para una mejor movilidad curricular.
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El problema de formular el problema de diseño.
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Creencias de los profesores sobre conocimiento/conocer en Diseño.
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El reto tras el eco-diseño.
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Arte, artesanía, diseño. Relación dialéctica en los ejes de formación.
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Óscar Hagerman: diseño, solidaridad y retorno.
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La indumentaria como símbolo de distinción social de la mujer criolla, mestiza, e indígena en la Real Audiencia de Quito. Período 1520 a 1830.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 113
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Neuroarquitectura en pro del desarrollo de la creatividad en los estudiantes de diseño.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 110
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Reflexões contemporâneas sobre o Design de Interiores no Brasil.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 100
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Diseño y desarrollo de productos en base a prototipado rápido.
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La importancia de la teoría en la construcción de diseño. Una mirada desde la Sociología.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 92
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Libros pop-ups: vista histórica desde ilustración infantil en Colombia.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 88
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Componentes de las prácticas pedagógicas para analizar la enseñanza del diseño.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 83
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Diseño Social en el programa de Diseño industrial.
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El Diseño en la Enseñanza del Arte.
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Fundamentos teóricos en la enseñanza del diseño gráfico en la Universidad De Chimborazo desde el Año 2008 a 2015.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 70
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Design de Serviços e Inovação Social: uma perspectiva sobre inovação guiada pelo design.
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Carrera de diseño gráfico y su pertinencia en el contexto productivo provincial.
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Desarrollo de tipografías basadas en la tradición: la Virgen de la Elevación - Ambato.
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- Actas de Diseño, 2020, v. 15, n. 32, p. 48
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Narrativas transmedia como estrategia para la apropiación social del conocimiento.
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Gestión del diseño para el incremento de la competitividad de las pymes de la región del Bio-Bio de Chile.
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