Educations plurilingues. L'aire francophone entre héritages et innovations.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 103
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Les activités théâtrales en classe de français langue étrangère.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 93
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Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 107
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Le rôle des documents non-textuels dans l’apprentissage du français de spécialité (Cas d’étudiants albanais de filières scientifiques).
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 85
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Les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement à l'Université Galatasaray : un défi au maintien de la francophonie.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 13
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La construction de l'avant - texte scientifique.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 63
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La formation initiale des futurs enseignants de français langue étrangère. Activités de classe et stratégies d’enseignement/apprentissage pour le développement de la compétence de communication orale.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 55
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L’exploitation des ressources authentiques virtuelles dans l’enseignement du français langue étrangère.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 43
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Intégration des technologies de l’information et de la communication dans l'enseignement du français langue étrangère : un exemple de cours de Phonétique du français.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 35
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Du document authentique : adaptation du document informatif compact à l’enseignement du français en milieu académique.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 73
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Présentation.
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- Synergies Roumanie, 2014, n. 9, p. 7
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