Works matching IS 18181503 AND DT 2022 AND VI 70
Results: 8
أث ر ي تطوير تحمل السرعة وبعض ز تدريبات بأسلوب توزي ع وترك ز ي الشدة ف المؤ ر شات الفسيولوجية وانجاز 077 م ري سباحة حرة.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 16, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.280
- By:
- Publication type:
- Article
درإسة مقارنة لبعض إلمتغ ريإت إلجينيوم ريية للتصويب من إلقفز بوجود إلمدإفع ودونه للاعبات كرة إلسلة.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 2, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.273
- By:
- Publication type:
- Article
ي للطالبات لعبة التنس الار ض ي ي تعلم بعض المهارات الاساسية ف ي ف تأث ري أنموذج روفي ن.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 2, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.285
- By:
- Publication type:
- Article
ي الممتاز بكرة القدم دراسة واقع تأهيل الإصابات الرياضية للاع ي ب اندية الدوري العراق.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 16, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.280
- By:
- Publication type:
- Article
لدى طلبة الاقسام العلمية والأدبية المرحلة الثانية (VARK) دراسة أنماط التعلم على وفق أنموذج ف كلية ال رتبية وعلاقتها ببعض المتغ رتات.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 2, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.275
- By:
- Publication type:
- Article
دراسة تحليلية مقارنة لفاعلية اداء مهارة الارسال الساحق والمتموج من القفز للاع ي ب النخبة بالكرة الطائرة.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 2, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.292
- By:
- Publication type:
- Article
التنبؤ بمستوى الاداء المهاري بدلالة القدرة الانفجارية للذراع ن ي والتهديف من الثبات للاع ي ب كرة السلة على الكرا ي س المتحركة.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 16, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.278
- By:
- Publication type:
- Article
تأثير التمرينات الهوائية على الكفاءة التنفدية والتهوية الرئوية للأشخاص من يعانون بالدمنة.
- Published in:
- Journal of Studies & Reseaches of Sport Education, 2022, v. 70, p. 16, doi. 10.55998/jsrse.v32i1.272
- By:
- Publication type:
- Article