Calidad de servicio y satisfacción del usuario en estudiantes de posgrado de una Universidad Pública de Lima.
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Procedimiento para la enseñanza de las ecuaciones logarítmicas en la preparación de los exámenes de ingreso a la universidad.
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Atención a educandos con dificultades en el aprendizaje. Programa para profesores de inglés en formación.
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Enseñanza ideológica y política en el curso audiovisual de español: diagnóstico en la Universidad de LinYi.
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La planeación estratégica como vínculo entre la institución y el Departamento Carrera.
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Sistema de estrategias de aprendizaje para formación en valores a través de las TIC.
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La formación de la competencia investigativa en el Consejo Técnico del Preuniversitario.
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La superación profesional del profesorado universitario en la redacción y publicación de artículos científicos.
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Los dispositivos móviles como mediadores didácticos en la enseñanza de la estadística.
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Estrategia didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción.
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La formación de la identidad cultural caribeña en el profesor de inglés.
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La preparación de los docentes de preuniversitario para la orientación profesional hacia carreras de Ciencias.
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Competencias digitales y actitudes investigativas en futuros docentes de educación primaria.
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Estrategia pedagógica para el desarrollo de la autodeterminación en los educandos en situación de discapacidad intelectual.
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Autoridad docente en instituciones educativas.
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Perspectivas actuales sobre el estrés y su relación con el desempeño docente: una revisión sistemática.
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Estrategias activas y corrientes pedagógicas en la formación docente.
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Un acercamiento necesario a la formación de conceptos matemáticos.
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La Competencia Comunicativa Intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras. Una revisión.
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Actitudes valoradas por estudiantes adultos trabajadores en docentes de una universidad pública en Chile.
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Dominio del proceso de redacción académica en estudiantes universitarios.
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Modelo pedagógico para la formación de la comunicación oral pedagógica, en estudiantes de Informática.
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Estrategia educativa para potenciar el emprendimiento en estudiantes universitarios, desde la orientación profesional.
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