Violencia de género: de lo social a espacios universitarios.
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Lidia Tura Montelongo, maestra de maestros.
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Evaluación del desarrollo integral en el proceso educativo de la infancia preescolar.
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La superación de los docentes: desafíos ante las adaptaciones al currículo y la educación inclusiva.
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Cartografía conceptual de la evaluación en la Educación Superior en el modelo socioformativo.
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Relaciones entre las actitudes hacia la Matemática y el rendimiento académico de los estudiantes.
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Estrategia didáctica para la evaluación de competencias laborales en los estudiantes de Medicina.
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La Educación Popular Ambiental, un programa de capacitación para actores sociales.
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Los estudios lingüísticos en la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura desde una perspectiva profesionalizada.
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La superación profesional del docente sobre la prevención educativa del trabajo infantil.
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Detección temprana de dificultades en el proceso lectoescritor de infantes de cuatro años.
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Metodología para la formación laboral de los estudiantes de Medicina.
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Limitaciones de la tecnología móvil en la enseñanzaaprendizaje del Idioma Inglés.
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Conocimientos tecnopedagógicos y disciplinares en los docentes de primaria y los factores demográficos.
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El uso de Facebook como herramienta pedagógica para mejorar la comprensión lectora en Educación Superior.
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Caracterización del proceso de evaluación de la Superación Profesional en Idioma Inglés.
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Gamificación como estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en inglés en la postpandemia.
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Grupos escolares digitales durante la pandemia por COVID-19 en Cuba.
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Metodología para la estimulación de desarrollo del pensamiento teórico en los profesionales en formación inicial.
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Creencias de profesores en servicio y en formación respecto a la enseñanzaaprendizaje del Inglés.
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El Aprendizaje Basado en Problemas: escenario más probable de aplicación en el bachillerato ecuatoriano.
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Autopercepciones del profesor en formación sobre su rol docente y desempeño laboral.
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Visualización de información y conocimiento para comunicar resultados de investigación de las ciencias sociales.
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Agilidad en la gestión de proyectos de graduación.
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La intersectorialidad: un desafío para la atención educativa a la diversidad escolar en Mozambique.
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Un marco teórico-práctico para la internacionalización de los programas de doctorado.
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Las cinco culturas del profesional competente.
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