Reseña del libro Blended Learning en Educación Superior: Perspectivas de innovación y cambio.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 125, doi. 10.29197/cpu.v18i35.419
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Pasos y Huellas: Entrevista a Dr. Zoilo Emilio García Batista.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 122, doi. 10.29197/cpu.v18i35.418
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La función de compromiso en algunas obras de Gabriel García Márquez en contraste con diversas cintas cinematográficas. Recursos pedagógicos que promueven la sensibilidad y criticidad para un proceso reconstructor del perdón y la paz en Colombia.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 107, doi. 10.29197/cpu.v18i35.417
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El mapa conceptual como estrategia para el estudio de la Historia.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 95, doi. 10.29197/cpu.v18i35.416
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Experiencias universitarias de aula en la introducción a la programación.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 85, doi. 10.29197/cpu.v18i35.415
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Estrategias que inciden en el desarrollo de la comprensión lectora en contextos digitales: caso Lengua Española Básica II (UASD).
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 18, doi. 10.29197/cpu.v18i35.409
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De la alienación al alineamiento constructivo. Más allá de la trampa mecanicista.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 58, doi. 10.29197/cpu.v18i35.413
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Diagnóstico y percepciones de estudiantes universitarios sobre la producción escrita de textos expositivos.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 49, doi. 10.29197/cpu.v18i35.412
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El plagio en la Educación Superior dominicana: una oportunidad para desarrollar la escritura académica.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 37, doi. 10.29197/cpu.v18i35.411
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REA como herramienta útil en el aprendizaje basado en recursos.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 28, doi. 10.29197/cpu.v18i35.410
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Enseñanza-aprendizaje de la Filosofía en las carreras pedagógicas. Percepciones de docentes y estudiantes en la Universidad de Granma, Cuba.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 71, doi. 10.29197/cpu.v18i35.414
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La pandemia y su impacto en la educación superior. El uso de la tecnología por los estudiantes de la Facultad de Comunicación y Mercadotecnia de la UAGro.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 6, doi. 10.29197/cpu.v18i35.408
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Editorial.
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- Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 2021, v. 18, n. 35, p. 4, doi. 10.29197/cpu.v18i35.407
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