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ENSINO RELIGIOSO E FORMAÇÃO DO SER POLÍTICO: UMA PROPOSTA PARA A CONSCIÊNCIA DE CIDADANIA.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 902, doi. 10.22169/revint.v17i42.2364
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A PERCEPÇÃO DA LEI N° 13.006/2014 PELOS DOCENTES DO CAMPUS CURITIBA DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 865, doi. 10.22169/revint.v17i42.2391
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AS PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO TECNOLÓGICO DIGITAL: (IN)CERTEZAS E DESAFIOS PARA UMA PRÁXIS NO ÂMBITO UNIVERSITÁRIO.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 835, doi. 10.22169/revint.v17i42.2389
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ÍNDICE EME: UMA FERRAMENTA PARA A AVALIAÇÃO DO DESIGN DE HARDWARE E SOFTWARE NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 820, doi. 10.22169/revint.v17i42.2371
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AGNOTOLOGIA: A CONSTRUÇÃO DO NEGACIONISMO CIENTÍFICO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 809
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ARQUITETURA PEDAGÓGICA E O USO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: COMPUTAÇÃO AFETIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 885, doi. 10.22169/revint.v17i42.2386
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CIBERCULTURA E EDUCAÇÃO: A VIRTUALIZAÇÃO DAS AULAS EM TEMPOS DE PANDEMIA.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 778, doi. 10.22169/revint.v17i42.2385
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TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA NOVA "ÁGORA" OU UM MERO AGORA?
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 760, doi. 10.22169/revint.v17i42.2365
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O ENSINO DE FILOSOFIA NO MODELO EAD E A EXPERIÊNCIA DE TUTORIA EM MULTIPLATAFORMAS.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 750, doi. 10.22169/revint.v17i42.2372
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COMENIUS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA MUMFORDIANA.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 790, doi. 10.22169/revint.v17i42.2374
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PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS DE SPINOZA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA FÍSICA.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 694, doi. 10.22169/revint.v17i42.2347
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EDITORIAL: FILOSOFIA DA TECNOLOGIA.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 690, doi. 10.22169/revint.v17i42.2414
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A FABRICAÇÃO DISCURSIVA DO SER HUMANO AMBIENTAL NA ATUALIDADE.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 732, doi. 10.22169/revint.v17i42.2370
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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACERCA DA TEMÁTICA EM 2020.
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- Intersaberes, 2022, v. 17, n. 42, p. 709, doi. 10.22169/revint.v17i42.2356
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