SOBRE A PEDAGOGIA.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 693, doi. 10.22169/revint.v10i21.900
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LINGUAGEM E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 688, doi. 10.22169/revint.v10i21.899
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GERENCIAMENTO DO FLUXO DA INFORMAÇÃO: ESTRATÉGIA CONVERGINDO COM A PRÁTICA DO LEAN OFFICE.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 676, doi. 10.22169/revint.v10i21.780
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A ANDRAGOGIA NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA: TREINAMENTO PARA A COPA DO MUNDO 2014.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 676
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FENOMENOLOGIA VERSUS POSITIVISMO CIENTÍFICO: METODOLOGIAS APLICADAS ÀS PESQUISAS EM COMUNIDADES HUMANAS.
- Published in:
- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 660
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AS PRÁTICAS PROSELITISTAS NA EXECUÇÃO DA DOCÊNCIA EM ENSINO RELIGIOSO: POR QUE ISSO AINDA ACONTECE?
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 643
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O ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA: PROCESSOS METODOLÓGICOS NA APRENDIZAGEM.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 627, doi. 10.22169/revint.v10i21.735
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ANÁLISE DA PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA POR MEIO DE REGRESSÃO LINEAR MÚLTIPLA.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 613, doi. 10.22169/revint.v10i21.664
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AUTOPERCEPÇÃO SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA.
- Published in:
- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 595, doi. 10.22169/revint.v10i21.769
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A CULTURA DIGITAL NA ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA ESCOLAR.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 577
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: REDISCUTINDO O PAPEL DO TUTOR.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 561, doi. 10.22169/revint.v10i21.896
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PARANAENSES E AS POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 541, doi. 10.22169/revint.v10i21.894
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E MESTRADO PROFISSIONAL: UMA ANALISE A PARTIR DO PROFMAT.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 527, doi. 10.22169/revint.v10i21.756
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AVALIANDO A CONTRIBUIÇÃO DO SCRATCH PARA A APRENDIZAGEM PELA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRIATIVO.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 509
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A SALA DE AULA NO PRESENTE-PASSADO: DOIS OLHARES, UMA REFLEXÃO.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 493
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EDITORIAL: CULTURA ESCOLAR E TECNOLOGIAS DIGITAIS.
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- Intersaberes, 2015, v. 10, n. 21, p. 488, doi. 10.22169/revint.v10i21.901
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