Works matching IS 18094031 AND DT 2023 AND VI 18
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Relato de experiência sobre a participação em um Grupo de Trabalho da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21425.039
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Ética em Pesquisa e Integridade Acadêmica em Ciências Humanas e Sociais: atualizando o debate.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22914.088
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Entrevista com lideranças na promoção da ética em pesquisa e da integridade acadêmica e científica.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22915.087
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Programa Educacional de Introdução à Linguagem Cartográfica Tátil e introdução à leitura de mapas na sala de aula comum.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21406.085
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Network ethnography: shifting perspectives and approaches to make sense of education governance.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22640.084
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Neoliberalismo en la educación inicial: una revisión bibliográfica sistemática internacional.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22562.083
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Ensino da ética na pesquisa em educação: análise dos programas de formação em investigação científica e a relevância nas monografias produzidas em Angola.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22149.082
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Os intelectuais em contextos nacionais e internacionais: educação, intervenções e culturas.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22415.081
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Ética na pesquisa em educação: análise de dissertações e teses no Brasil.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22236.080
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Ética na pesquisa em Educação: desafios perante encaminhamentos sobrepostos à Plataforma Brasil.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21835.079
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Tensões e contradições das políticas educacionais dos governos de Lula e Dilma Rousseff: aprendendo com as lições do passado.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22022.078
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TDAH na escola: um estudo sobre os rituais de interação entre estudantes.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21382.077
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Educação Domiciliar: análise de entrevistas em programas televisivos.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21699.076
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Uma cartografia das Comissões de Ética do Ensino Superior Politécnico em Portugal (2023).
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22135.075
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Ley de Inclusión Escolar en Chile: desafíos de gestión para establecimientos particulares subvencionados.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21840.074
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Ethics review of research on humans in the biomedical and non-biomedical sciences: bridging "two cultures" in Brazil?
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21955.073
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Currículo e cultura escolares: rareamento de práticas de leitura de alunos empobrecidos e periféricos.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21437.072
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Agenda global da educação e expansão da Educação Superior.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21286.071
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Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21276.070
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Estado de conhecimento: pesquisas realizadas no Brasil sobre as narrativas de professoras.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21292.069
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Desconstruindo os arquivos da violência escolar: reflexões sobre a relação entre a docência e a Filosofia da Educação.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.22099.068
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Avaliação educacional e accountability: análise de artigos publicados no Brasil e na Colômbia.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21579.067
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Prática das danças urbanas em contexto escolar: memória e atenção de escolares de 7 e 8 anos.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21331.066
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Avaliação externa das escolas, regulação por pares, trabalho colaborativo e qualidade educativa: qual a relação?
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21863.065
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Confluências na formação de educadores das áreas de Ciências da Natureza e Linguagens a partir da Tecnologia Social das tintas de terra.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21374.064
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Aprendizagem escolar de estudantes com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos (EJA): discussões e implicações.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21616.063
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Práticas de Ensino Experimental das Ciências no 1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: uma análise dos relatórios da Inspeção-Geral da Educação e Ciência.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21358.062
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A pesquisa sobre inclusão de estudantes com deficiência visual na pósgraduação em Educação do Sul do Brasil.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21295.061
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Um estado da arte possível: contribuições da pesquisa em educação sobre pandemia no Brasil.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21381.060
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Atenção voluntária externa e ensino escolar.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.20642.059
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo Catarinense: travessias perigosas na luta contra as desigualdades sociais.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21450.058
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A educação pública em Ponta Grossa-PR: o Grupo Escolar Senador Correia e o Ginásio Regente Feijó (1912-1945).
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21641.057
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Ética em pesquisa e a perspectiva do princípio de autonomia no projeto profissional e nas pesquisas em Serviço Social.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21664.056
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O processo instituinte da política de formação de professores da Universidade Federal do Rio Grande no contexto da Resolução CNE/CP Nº 2/2015.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21324.055
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A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21589.054
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Avaliação do Plano Estadual de Educação no Sistema Prisional do Paraná: discursos dos sujeitos de uma penitenciária feminina.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21737.053
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O modelo comunitário regional e a equidade na Educação Superior brasileira.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21284.052
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Percepções da velhice e transição para a aposentadoria de pessoas adultas mais velhas.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21348.051
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Heidegger e a Universidade: acerca do vínculo essencial entre ciência e formação.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21293.050
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Diversifying Universalism: Neohumanism, Internationalism, and Interculturalism in Education.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21481.049
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"Riscos", "danos" e "benefícios" da participação em um projeto de história oral sobre a Covid-19.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21762.048
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Ética y prácticas de la investigación en la historia oral: reflexiones desde el contexto italiano y europeo.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21915.047
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O pedagogista e o educador: modelos ideológicos propostos pela revista O Ensino (1922-1924).
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21365.046
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O mercado de decoração infantil como agente de socialização: novos estilos para velhas hierarquias.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21415.045
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A regulamentação do Sistema Nacional de Educação (SNE) no Brasil: um longo debate.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21495.044
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Galeria de perdas: a educação brasileira após o golpe (2016-2022).
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.17.21380.043
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"Direitos Humanos e Educação": teoria e práxis em contexto educativo - relato de uma experiência no Ensino Superior em Portugal.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21328.042
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Ética na pesquisa e na produção científica: um diálogo entre a coletânea da ANPEd e autores clássicos.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21520.041
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Revisitando a relação entre família e escola: discursos inacabados.
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- Revista Práxis Educativa, 2023, v. 18, p. 1, doi. 10.5212/PraxEduc.v.18.21405.040
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Ética em pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais: divergências e convergências no tratamento de dados.
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