A PELÍCULA UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA.
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- Entrelinhas, 2019, v. 13, n. 1, p. 66, doi. 10.4013/entr.2019.131.05
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ANTI-TRANSCENDENTALISM AND DARK ROMANTICISM IN POE’S “THE MASQUE OF THE RED DEATH”.
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AS DIFERENTES AFFORDANCES NOS ECOSSISTEMAS DIGITAIS.
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REACHING HIGHER: UNDERSTANDING STUDENT DEVELOPMENT AND DEPARTURE.
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- Entrelinhas, 2019, v. 13, n. 1, p. 92, doi. 10.4013/entr.2019.131.07
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REALIDADE E IDEALIZAÇÃO EM “O BILHETE DE LOTERIA”, DE ANTON TCHEKHOV: MANIFESTAÇÕES IRÔNICAS DE UM CONFLITO.
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- Entrelinhas, 2019, v. 13, n. 1, p. 83, doi. 10.4013/entr.2019.131.06
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CLÍTICOS PRONOMINAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA: EVIDÊNCIAS DE EMPREGO EM TRADUÇÕES DO TEXTO BÍBLICO.
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- Entrelinhas, 2019, v. 13, n. 1, p. 55, doi. 10.4013/entr.2019.131.04
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CAMINHOS DA LINGUAGEM: PROCESSOS ALTERNATIVOS DE SIGNIFICAÇÃO DE UM JOVEM COM SÍNDROME DE DOWN.
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- Entrelinhas, 2019, v. 13, n. 1, p. 40, doi. 10.4013/entr.2019.131.03
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REFLEXÕES SOBRE ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PARA ALUNOS SURDOS.
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LETRAMENTO CRÍTICO E PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO.
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APRESENTAÇÃO.
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- Entrelinhas, 2019, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.4013/entr.2019.131.ap
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