A Motivação na Teoria da Instrução de Jerome Bruner e a Alfabetização Infantil.
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- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 160, doi. 10.12819/2022.19.5.9
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As Redes Neurais Aplicadas à Previsão de Corrente Elétrica de um Sistema Fotovoltaico.
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- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 146, doi. 10.12819/2022.19.5.8
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Escolas de Governo: sua finalidade e importância no Brasil.
- Published in:
- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 129, doi. 10.12819/2022.19.5.7
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Análise das Informações dos Laudos de Avaliação de Empresas Conforme Itens Propostos pela CVM.
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- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 103, doi. 10.12819/2022.19.5.6
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Resultado Fiscal e Endividamento Bruto em Prefeituras dos Maiores Municípios do Nordeste.
- Published in:
- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 85, doi. 10.12819/2022.19.5.5
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Comunicação no Gerenciamento de Projetos com Equipes Virtuais.
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- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 65, doi. 10.12819/2022.19.5.4
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Transformação Digital na Administração Pública Brasileira: Uma Revisão Sistemática de Literatura.
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- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 45, doi. 10.12819/2022.19.5.3
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Experiências e Percepções dos Acadêmicos do Ensino Superior Sobre o uso de TIC's como Estratégia para o Ensino de Administração.
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- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 23, doi. 10.12819/2022.19.5.2
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Ações Pós-Pesquisa de Clima Organizacional em uma Indústria Cimenteira.
- Published in:
- Revista FSA, 2022, v. 19, n. 5, p. 3, doi. 10.12819/2022.19.5.1
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