OBAVY RODIČŮ ŽÁKŮ 1. STUPNĚ ZÁKLADNÍCH ŠKOL: CO UKÁZALO UZAVŘENÍ ŠKOL?
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 9, doi. 10.5817/SP2021-1-1
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18037437 AND DT 2021 AND VI 26 AND IP 1
Results: 8
1
2
HLEDAJÍ SE NOVÍ POSLOVÉ.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article
3
AKADEMICKÁ A SOCIÁLNÍ INTEGRACE DO STUDIA NA VYSOKÉ ŠKOLE U PRVNÍ GENERACE VYSOKOŠKOLÁKŮ: PŘEHLEDOVÁ STUDIE.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 167, doi. 10.5817/SP2021-1-7
- By:
- Publication type:
- Article
4
PROBLEMATIKA MĚŘENÍ SOCIO-EMOČNÍCH SCHOPNOSTÍ U DĚTÍ: SROVNATELNOST FAKTOROVÉ STRUKTURY POSUZOVACÍ ŠKÁLY MEZI OTCI, MATKAMI A PEDAGOGY.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 69, doi. 10.5817/SP2021-1-3
- By:
- Publication type:
- Article
5
ŽÁCI JAKO SPOLUŽÁCI: PARTICIPACE ŽÁKŮ NA VÝUKOVÉ KOMUNIKACI V KONTEXTU JEJICH VLIVU VE TŘÍDĚ.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 39, doi. 10.5817/SP2021-1-2
- By:
- Publication type:
- Article
6
OČEKÁVÁNÍ USPECHU, HODNOTA VÝKONU A SEBEREGULACE: TYPOLOGIE VÝKONOVÉ MOTIVACE STUDENTŮ PEDAGOGICKÝCH OBORŮ ZALOŽENÁ NA KLASTROVÉ ANALÝZE DOTAZNÍKU MOTIVACE K VÝKONU.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 145, doi. 10.5817/SP2021-1-6
- By:
- Publication type:
- Article
7
JAK POZNÁME KVALITNÍ KOMBINOVANÉ STUDIUM? PILÍŘE KVALITY V HODNOCENÍ ZRALÝMI STUDENTY.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 125, doi. 10.5817/SP2021-1-5
- By:
- Publication type:
- Article
8
TŘI VLNY: VÝVOJ TEORIÍ ÚČASTI DOSPĚLÝCH VE VZDĚLÁVÁNÍ (1960 AŽ 2019).
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2021, v. 26, n. 1, p. 91, doi. 10.5817/sp2021-1-4
- By:
- Publication type:
- Article