DIFERENCOVANÁ VÝUKA JAKO CESTA K ŽÁKOVSKÉ PARTICIPACI.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 157, doi. 10.5817/SP2019-1-7
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18037437 AND DT 2019 AND VI 24 AND IP 1
Results: 8
1
2
ADAPTACE ŠKÁLY MANAGEMENTU CHOVÁNÍ A VÝUKY NA ČESKÉ PODMÍNKY.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 135, doi. 10.5817/SP2019-1-6
- By:
- Publication type:
- Article
3
MATEMATICKÁ VÝKONNOST A METAKOGNICE ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL BĚŽNÝCH, ZÁKLADNÍCH ŠKOL MONTESSORI A ŽÁKŮ VYUČOVANÝCH PODLE HEJNÉHO METODY.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 107, doi. 10.5817/SP2019-1-5
- By:
- Publication type:
- Article
4
POSTOJE ODBORNÉ A LAICKÉ VEŘEJNOSTI K INKLUZIVNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ V KONTEXTU OBECNÝCH POSTOJŮ K VNĚJŠÍ DIFERENCIACI.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 79, doi. 10.5817/SP2019-1-4
- By:
- Publication type:
- Article
5
VLIV ŠKOLY NA VYUŽÍVÁNÍ SOUKROMÉHO DOUČOVÁNÍ.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 51, doi. 10.5817/SP2019-1-3
- By:
- Publication type:
- Article
6
NETRADIČNÍ VYSOKOŠKOLŠTÍ STUDENTI: CHARAKTERISTIKY A POTENCIÁL ODLOŽENÉHO STUDIA.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 33, doi. 10.5817/SP2019-1-2
- By:
- Publication type:
- Article
7
AKADEMICKÝ INBREEDING JAKO RAKOVINA VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ, NEBO NEZBYTNOST? PŘEHLED ZAHRANIČNÍCH VÝZKUMŮ A IMPLIKACE PRO ČESKOU VYSOKOŠKOLSKOU POLITIKU.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 9, doi. 10.5817/SP2019-1-1
- By:
- Publication type:
- Article
8
EDITORIAL.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2019, v. 24, n. 1, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article