STUDIJNÍ NEÚSPĚŠNOST JAKO JEDEN Z PROBLÉMŮ ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL?
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 147, doi. 10.5817/SP2018-1-8
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18037437 AND DT 2018 AND VI 23 AND IP 1
Results: 8
1
2
O SOCIÁLNÍCH NEROVNOSTECH S BRITSKÝM SOCIOLOGEM VÝCHOVY: ROZHOVOR S IVANEM REIDEM.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 135, doi. 10.5817/SP2018-1-7
- By:
- Publication type:
- Article
3
ŘEŠENÍ ÚLOH Z ČESKÉ SYNTAXE ŽÁKY 4.-9. ROČNÍKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 105, doi. 10.5817/SP2018-1-6
- By:
- Publication type:
- Article
4
AUTOREGULACE ŽÁKŮ V ZÁVISLOSTI NA VNÍMANÝCH PROJEVECH RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 81, doi. 10.5817/SP2018-1-5
- By:
- Publication type:
- Article
5
PŘÍNOS DISTRIBUTIVNÍHO VEDENÍ ŠKOL K PRACOVNÍ SPOKOJENOSTI UČITELŮ.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 55, doi. 10.5817/SP2018-1-4
- By:
- Publication type:
- Article
6
VYUŽÍVÁNÍ KURIKULÁRNÍCH DOKUMENTŮ UČITELI ZÁKLADNÍCH ŠKOL: APLIKACE JOHNSONOVY TYPOLOGIE.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 29, doi. 10.5817/SP2018-1-3
- By:
- Publication type:
- Article
7
KLUKŮ JE ŠKODA, HOLKY NA TO NEMAJÍ: GENDEROVÉ ASPEKTY V HODNOCENÍ NEJSLABŠÍCH ŽÁKŮ TŘÍDY.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 9, doi. 10.5817/SP2018-1-2
- By:
- Publication type:
- Article
8
EDITORIAL.
- Published in:
- Studia Paedagogica, 2018, v. 23, n. 1, p. 5, doi. 10.5817/SP2018-1-1
- By:
- Publication type:
- Article