Works matching IS 1803537X AND DT 2021 AND VI 13 AND IP 1
Results: 9
MOŽNOSTI PODVÁDĚNÍ V ONLINE VÝUCE NA VYSOKÉ ŠKOLE V OBDOBÍ PANDEMIE COVID-19.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 135, doi. 10.5507/jtie.2021.014
- By:
- Publication type:
- Article
METODOLOGY OF QUANTITATIVE RESEARCH APPLICATION IN CONTEXT OF BRANCH DIDACTICS.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 116, doi. 10.5507/jtie.2021.012
- By:
- Publication type:
- Article
VIRTUÁLNÍ ELEKTROTECHNIKA V TECHNICKÉ EDUKACI.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 103, doi. 10.5507/jtie.2021.011
- By:
- Publication type:
- Article
IMPACTS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ON DEVELOPING QUALITY OF TEACHING.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 92, doi. 10.5507/jtie.2021.010
- By:
- Publication type:
- Article
TECHNICKÉ VZDELÁVANIE, ROZVÍJANIE TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ A METÓDY V ČASE DIŠTANČNEJ VÝUČBY.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 82, doi. 10.5507/jtie.2021.008
- By:
- Publication type:
- Article
ROLE INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI VE STŘEDOŠKOLSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ: TRANSFORMATIVNÍ PRVEK SPOLEČNOSTI.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 64, doi. 10.5507/jtie.2021.009
- By:
- Publication type:
- Article
CHOVÁNÍ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY PŘI ŘEŠENÍ ÚLOH S ROBOTICKOU STAVEBNICÍ.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 41, doi. 10.5507/jtie.2021.007
- By:
- Publication type:
- Article
ANALÝZA UČEBNÍC PRACOVNÉHO VYUČOVANIA PRE 3. ROČNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY NA SLOVENSKU.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 23, doi. 10.5507/jtie.2021.006
- By:
- Publication type:
- Article
SOUČASNÝ STAV TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POMOCÍ POČÍTAČEM ŘÍZENÝCH STROJŮ NA ZŠ A SŠ.
- Published in:
- Journal of Technology & Information Education, 2021, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.5507/jtie.2021.002
- By:
- Publication type:
- Article