Review on Chinese and International Research About Transition to School.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2023, v. 17, n. 1, p. 43, doi. 10.14712/23363177.2023.8
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 18024637 AND DT 2023 AND VI 17 AND IP 1
Results: 7
1
2
Odchody učitelů z profese: Přehledová studie.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2023, v. 17, n. 1, p. 9, doi. 10.14712/23363177.2023.5
- By:
- Publication type:
- Article
3
Jakou školou jsme: newsletter jako nástroj utváření identity školy.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2023, v. 17, n. 1, p. 111, doi. 10.14712/23363177.2023.3
- By:
- Publication type:
- Article
4
Letní škola Evropské asociace pedagogického výzkumu 2022.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2023, v. 17, n. 1, p. 131, doi. 10.14712/23363177.2023.14
- By:
- Publication type:
- Article
5
Povolání učitel - ceněné, ale nedoceněné: Změny profese začínajících učitelů v České republice.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2023, v. 17, n. 1, p. 87, doi. 10.14712/23363177.2023.7
- By:
- Publication type:
- Article
6
Dítě, nebo tradice? Plánování vzdělávacího obsahu v předškolním vzdělávání.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2023, v. 17, n. 1, p. 71, doi. 10.14712/23363177.2023.13
- By:
- Publication type:
- Article
7
Orbis scholae v proměnách: od retrospektivy k perspektivě.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2023, v. 17, n. 1, p. 5, doi. 10.14712/23363177.2023.12
- By:
- Publication type:
- Article