Found: 7
Select item for more details and to access through your institution.
Strategie zvládání stresu vyučujícími v základních školách.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2020, v. 14, n. 1, p. 101, doi. 10.14712/23363177.2020.16
- By:
- Publication type:
- Article
Jak se daří inkluzi u nás a na Slovensku: Pohled do konkrétních základních škol.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2020, v. 14, n. 1, p. 121, doi. 10.14712/23363177.2020.14
- By:
- Publication type:
- Article
Inštrumentálny realizmus ako možné východisko teoretickej reflexie vyučovania matematiky.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2020, v. 14, n. 1, p. 7, doi. 10.14712/23363177.2020.8
- By:
- Publication type:
- Article
Interakce při řešení problémově orientovaných úloh ve výuce přírodovědy.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2020, v. 14, n. 1, p. 49, doi. 10.14712/23363177.2020.3
- By:
- Publication type:
- Article
Pohyby očí, selektívna pozornosť a profesijné videnie učiteľov a učiteliek.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2020, v. 14, n. 1, p. 33, doi. 10.14712/23363177.2020.9
- By:
- Publication type:
- Article
Už mě to tam nebavilo" - absentérství žáků středních odborných škol v kontextu odpoutávání od školy.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2020, v. 14, n. 1, p. 81, doi. 10.14712/23363177.2020.12
- By:
- Publication type:
- Article
Editorial.
- Published in:
- Orbis Scholae, 2020, v. 14, n. 1, p. 5, doi. 10.14712/23363177.2020.15
- By:
- Publication type:
- Article