El papel del Estado, la Sociedad Civil y la escuela en las memorias de violencia.
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- Revista Sophia, 2020, v. 16, n. 2, p. 144, doi. 10.18634/sophiaj.16v.2i.1056
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Enfoque pedagógico institucional y racionalidades desde su implementación.
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- Revista Sophia, 2020, v. 16, n. 2, p. 196, doi. 10.18634/sophiaj.16v.2i.968
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La narrativa como un método para la construcción y expresión del conocimiento en la investigación didáctica.
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- Revista Sophia, 2020, v. 16, n. 2, p. 183, doi. 10.18634/sophiaj.16v.2i.965
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Diseño universal de aprendizaje y curriculo.
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- Revista Sophia, 2020, v. 16, n. 2, p. 166, doi. 10.18634/sophiaj.16v.2i.957
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Lecturas críticas de la obra poética de Baudilio Montoya.
- Published in:
- Revista Sophia, 2020, v. 16, n. 2, p. 159, doi. 10.18634/sophiaj.16v.2i.1057
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Propuesta metodológica para el desarrollo del pensamiento creativo desde el diseño de la ingeniería concurrente.
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- Revista Sophia, 2020, v. 16, n. 2, p. 207, doi. 10.18634/sophiaj.16v.2i.976
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