Diseño de estrategias de aprendizaje móvil a través de ambientes mezclados de aprendizaje.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 126, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.572
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Algunas consideraciones sobre los libros del canon literario.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 110, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.746
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Revisión teórica de la discapacidad visual, estudio sobre la importancia de la creatividad en la educación.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 106, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.666
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Competencia de prácticas inclusivas: las TIC y la educación inclusiva en el desarrollo profesional docente.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 82, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.502
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Estrategias de aprendizaje en la educación superior.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 70, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.461
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Procesos de formación en investigación en la Universidad: ¿Qué le queda a los estudiantes?
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 53, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.261
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El cuerpo y la lúdica: herramientas promisorias para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 46, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.740
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Ideal de servicio: orígenes de la inadecuación filosófica de la ingeniería.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 40, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.739
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Contradicciones y propuestas para la educación en la sociedad del conocimiento.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 30, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.571
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Caracterización del habla de estudiantes investigadores del Programa de Derecho de una universidad de Cali-Colombia, 2014.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 5, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.507
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En la vanguardia de la era digital: inclusión de Sophia en un índice de la Web of Science.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 1, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.741
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Hallazgos sobre la educación en Bogotá con base en la Encuesta Multipropósito 2014.
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- Revista Sophia, 2017, v. 13, n. 2, p. 13, doi. 10.18634/sophiaj.13v.2i.601
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