Características del reporte corporativo en Latinoamérica: Un análisis sectorial.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 128, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7523
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Análisis del teletrabajo en las agencias de viajes turísticas en Cartagena, Colombia.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 116, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7522
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Discriminación de género en el mercado laboral colombiano.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 99, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7521
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Características de los ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC para la comprensión lectora en el ciclo de la Educación Básica.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 278, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7533
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Narrativas transmedia: una herramienta para el fortalecimiento de competencias comunicativas en la escuela etnoeducativa.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 264, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7532
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La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias naturales en escuela nueva.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 252, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7531
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Las redes sociales aplicadas a la práctica docente como estrategia didáctico-pedagógica en educación superior.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 233, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7530
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Capacidades de los docentes para la incorporación de estrategias m-learning en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Estudio de un caso colombiano.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 220, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7529
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Estilos de aprendizaje en educación superior: lecturas desde un programa de Ciencias Empresariales en una universidad pública.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 207, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7528
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Armonización de criterios de calidad modelos SINEACE de Perú -- CNA de Colombia, autoevaluación del Doctorado en Ciencias de la Educación Universidad de Cartagena de Indias en Colombia y la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Perú, 2017 -2019.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 191, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7527
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Desafíos de la tributación internacional para responder a las necesidades que emergen del comercio electrónico.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 177, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7526
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Pensamiento estratégico: Una vista desde el rombo filosófico de Bédard.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 168, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7525
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Gestión de información para el análisis de la relación entre cambio climático y sector productivo.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 155, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7524
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Derecho a la información y relación de consumo. Regla de interpretación del error palmario en la fijación de precio público.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 79, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7518
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La empresa criminal conjunta y su posibilidad de aplicación en el sistema integral de verdad, justicia, reparación y no repetición en Colombia para evitar masivas violaciones a derechos humanos.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 51, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7516
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Cláusulas contractuales no excepcionales: el caso Ecopetrol.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 21, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7513
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Aplicabilidad de la justicia transicional. Experiencia en los conflictos colombiano y ruandés.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 66, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7517
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La (in)debida fundamentación de la queja ante el Comité de Derechos Humanos. Una mirada desde los Estados latinoamericanos.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2021, v. 16, n. 1, p. 31, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7515
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