Gestión del conocimiento para la difusión de producción intelectual en la educación universitaria.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 290, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2569
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Unión de la excepción preliminar falta de agotamiento de recursos internos con el fondo del asunto.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 62, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2679
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Procesos de organización y participación comunitaria en prácticas académicas de la Universidad de La Guajira: Núcleo Ciencias Sociales y Humanas.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 244, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2568
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Víctimas, verdad, conciliación, reparación, no repetición y reconciliación en el sistema normativo Wayúu.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 88, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2753
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Nuevas prácticas letradas : una oportunidad para mantener relaciones sociales y lograr nuevos aprendizajes en otro idioma.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 228, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2562
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La gestión del conocimiento a través de la alfabetización digital como estrategia para la trasformación educativa en un contexto de paz.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 201, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2561
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Marco interpretativo de la dinámica social de la violencia intrafamiliar en Cartagena 2008-2017.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 180, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2559
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El empaque como oportunidad para el desarrollo del producto y el consumidor responsable; una mirada desde la industria en Norteamérica y Suramérica.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 164, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2558
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Propuesta de una nueva definición de vulnerabilidad ante fenómenos naturales construida con soporte de análisis cualitativo.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 99
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La enseñanza del derecho como islas, la crítica como método y teoría para una enseñanza sistemática.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 33, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2555
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Teoría y metateoría de la interpretación jurídica: un analísis desde la teoría general del derecho.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 21, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2092
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Práctica pedagógica y competencias TIC: atributos y niveles de integración en docentes de instituciones educativas de básica y media.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 258, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2090
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La tasa de interés de intervención y su efecto sobre la inflación en Colombia, 2002-2016.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 112, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2089
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¿El derecho postergado? Aproximación al proceso de reparación colectiva en el pueblo Ette Ennaka.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 44, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2081
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La Escuela Rural en Colombia como escenario de implementación de TIC.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 275, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2086
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Imaginarios y realidades sobre los procesos de enseñanza - aprendizaje en el contexto de la formación de educadores infantiles del caribe colombiano.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 216, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2085
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Estrategias diferenciadoras y generadoras de valor en economías emergentes. Caso: Manguicultores (Sucre - Colombia).
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La productividad como determinante de la competitividad de las exportaciones de aceite de palma del departamento del Magdalena Colombia, 2007-2015.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 145, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2088
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Estudio de la colaboración en publicaciones científicas. Facultad de Ciencias -UPTC, 2002-2014.
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- Saber, Ciencia y Libertas, 2018, v. 13, n. 1, p. 304, doi. 10.18041/2382-3240/saber.2018v13n1.2084
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