Autonomía en clave de una educación transformadora.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 177
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Educación Especial: Reflexiones sobre discapacidad y abyección en el ámbito.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 164
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Prácticas pedagógicas para las enseñanza de estudiantes sordos.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 146
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Resignificación de los elementos del modelo curricular a través de la implementación del sistema de aprendicaje tutorial en el Liceo Parroquial San José de la Arquidiócesis de Bogotá 2022-2023.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 132
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Competencias sociales para una vida inclusiva: el rol de las comunidades de aprendizaje.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 124
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Apoyo curricular a niños con TDAH.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 115
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Masculinidades disruptivas en la biblia: ¿Elementos para una teología LGBTQI+?
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 95
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El proyecto de vida como eje transformador del currículo en las instituciones del Sistema Educativo Arquidiocesano de Bogotá.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 81
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El rol de la evangelización en la formación de "excelentes seres humanos, auténticos cristianos y verdaderos servidores de la sociedad" en el marco de la implementación del Proyeto de Vida - SEAB.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 61
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La apertura mental como aparte al bienestar psicológico del individuo.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 49
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Reincorporación económica de las FARC en los acuerdos de la Habana. Periodo 2016-2020.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 35
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Tendencias de la educación superior y reflejos en la pandemia.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 21
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Autorreflexividad y heteroreferencia: metacompetencias inherentes a la formación de terapeutas familiares.
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- Revista Hojas y Hablas, 2023, n. 24, p. 6
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