Works matching IS 17919312 AND DT 2022 AND VI 18 AND IP 1
Results: 19
Support and distance training of health professionals on mental health and psychosocial support for migrants and refugees.
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 203, doi. 10.12681/jode.26604
- By:
- Publication type:
- Article
Potential and limitations of the application of school distance education in Greece through the views of teachers.
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 78
- By:
- Publication type:
- Article
Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τις ταμπλέτες και η πρόθεση ενσωμάτωσης της χρήσης τους στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 56, doi. 10.12681/jode.27899
- By:
- Publication type:
- Article
Distance Education in the COVID-19 era: The example of Greece and the international opportunity to transition to the Open School of Inquiry Based Learning, Collaborative Creativity, and Social Solidarity.
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 6, doi. 10.12681/jode.28909
- By:
- Publication type:
- Article
Εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση και μετασχηματισμός δυσλειτουργικών αντιλήψεων: Εκπαιδευτικό σενάριο με θέμα τη στάση απέναντι στην τεχνολογία
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 326, doi. 10.12681/jode.27950
- By:
- Publication type:
- Article
Ο θεσμός του Εκπροσώπου Περιοχής της Ένωσης Φοιτητών του Ανοικτού Πανεπιστημίου του Ηνωμένου Βασιλείου
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 316
- By:
- Publication type:
- Article
Μεθοδολογικές Προσεγγίσεις με τη χρήση των Τεχνολογιών Επικοινωνίας και Πληροφορίας (ΤΠΕ): Τάσεις και Προοπτικές των Μεθόδων Έρευνας από και μέσω Διαδικτύου
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 290, doi. 10.12681/jode.22997
- By:
- Publication type:
- Article
Σχεδιασμός και Υλοποίηση ενός xMOOC για την εξ Αποστάσεως Απόκτηση Χειραπτικών Δεξιοτήτων στον Χειρισμό του Φωτονικού Μικροσκοπίου
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 275, doi. 10.12681/jode.29180
- By:
- Publication type:
- Article
Ο ρόλος των διαδικτυακών μαθησιακών κοινοτήτων για την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας στην εξΑΕ
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 255, doi. 10.12681/jode.23054
- By:
- Publication type:
- Article
Η Ομότιμη Ανατροφοδότηση στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: έρευνα σε ομάδα μεταπτυχιακών φοιτητών του ΕΑΠ
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 237, doi. 10.12681/jode.22882
- By:
- Publication type:
- Article
Αίτια της φοιτητικής διαρροής από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και μηχανισμοί υποστήριξης των φοιτητών/τριών: η περίπτωση των διαδικτυακών μαθησιακών κοινοτήτων
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 216, doi. 10.12681/jode.24651
- By:
- Publication type:
- Article
Απόψεις των φοιτητριών/ών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου για τις επιπτώσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία λόγω του εγκλεισμού
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 182, doi. 10.12681/jode.27388
- By:
- Publication type:
- Article
Η ανάπτυξη Κοινοτήτων Διερεύνησης: Μια εμπειρική μελέτη της χρήσης των τηλεδιασκέψεων ως ΟΣΣ στο ΕΑΠ
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 165, doi. 10.12681/jode.25017
- By:
- Publication type:
- Article
Προδιαγραφές και Διαδικασίες Ανάπτυξης Εκπαιδευτικού Λογισμικού για Μαθητές με Αναπηρία και/ή με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 151, doi. 10.12681/jode.26771
- By:
- Publication type:
- Article
Εμπόδια στην εφαρμογή της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης την περίοδο της Πανδημίας - Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 129, doi. 10.12681/jode.26340
- By:
- Publication type:
- Article
Η πρότερη ψηφιακή κατάρτιση των εκπαιδευτικών ως παράγοντας διευκόλυνσης της εφαρμογής της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης κατά το β΄ κύμα της πανδημίας covid-19
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 110, doi. 10.12681/jode.27451
- By:
- Publication type:
- Article
Βιντεοπαιχνίδια σοβαρού σκοπού: Το Εinstown ως περιβάλλον γραμματισμού και εκμάθησης λεξιλογίου για την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 91, doi. 10.12681/jode.25432
- By:
- Publication type:
- Article
Αντώνης Λιοναράκης.
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 4
- By:
- Publication type:
- Article
Διερεύνηση των αντιλήψεων των μελλοντικών εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης σχετικά με τη χρήση της παιχνιδοποίησης στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών
- Published in:
- Open Education: The Journal for Open & Distance Education & Educational Technology, 2022, v. 18, n. 1, p. 26, doi. 10.12681/jode.27848
- By:
- Publication type:
- Article