Works matching IS 17783798 AND DT 2024 AND VI 18 AND IP 2
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Mettre en dialogue disciplines et personnes concernées par le cancer pour améliorer le parcours des soins en oncologie.
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- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 95, doi. 10.32604/po.2024.052512
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Mener des recherches pluridisciplinaires en SHS dans le domaine du cancer : quels leviers, quels freins ?
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- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 101, doi. 10.32604/po.2024.049628
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Se situer dans la continuité d’un dialogue interdisciplinaire de recherche : entre transmission et renégociation du « commun ».
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- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 87, doi. 10.32604/po.2024.049526
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Construire une question de recherche dans l’interdisciplinarité.
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- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 79, doi. 10.32604/po.2024.049476
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Expérience des parents face à l’accompagnement pédiatrique en HAD : étude exploratoire qualitative.
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- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 137, doi. 10.32604/po.2024.046820
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Processus pour le développement d’une stratégie d’évaluation de la qualité de vie en cancer avancé pédiatrique.
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- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 127, doi. 10.32604/po.2024.046496
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IMPACT of the Social Deprivation on Psychosocial Difficulties of Pediatric Cancer Survivors: A Prospective Study.
- Published in:
- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 117, doi. 10.32604/po.2024.043073
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SCHOOL DIFFICULTIES in Children Cancer Survivors: A Narrative Review and a Teacher Point-of-View.
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- Psycho-Oncologie, 2024, v. 18, n. 2, p. 109, doi. 10.32604/po.2024.042737
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