Résumé de thèse. « Un langage pour assister la conception d'UX - proposition d'un lexique, d'un modèle de chronique et d'une grammaire ».
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 236
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Résumé de thèse. « Transformation de l'activité d'apprenants de l'enseignement agricole en situation de presque accident. Une approche énactive ».
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 230
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Résumé de thèse. "Étude des reconfigurations et de l'expérience vécue des ergonomes dans le cadre de l'évaluation des interventions complexes : évaluer pour comprendre et transformer l'activité des intervenants"
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 222
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Résumé de thèse. « Intérêt de la prise en compte des variabilités de l'activité et de l'acceptabilité dans le cadre d'une conception centrée utilisateurs des situations de travail collaboratives Humain-Robot ».
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 217
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Analyse d'ouvrage par Gaëtan Bourmaud.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 208
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Analyse d'ouvrage par Céline Poret.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 197
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Analyse d'ouvrage par Magali Prost.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 189
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Tablettes hors la classe : L'activité de l'enseignant pour et durant une sortie avec ou sans l'application SituLearn.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 158
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Les dimensions interactionnelles du care : entendre et comprendre une personne accompagnée dans le domaine éducatif.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 131
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Réélaboration des règles de sécurité en contextes interpersonnels : le cas du toucher en temps de Covid-19.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 98
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Les dysfonctionnements informatiques sont-ils seulement « irritants » ? Comment des bugs récurrents affectent l'activité et la santé d'agents d'une administration publique.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 65
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De la co-localisation à la co-présence : penser le travail dans les organisations hybrides.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 31
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Quel est le goût des archives numériques ? Corps, sens et savoirs archivistiques à l'épreuve de la dématérialisation.
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Éditorial.
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- Activités, 2025, v. 22, n. 1, p. 4
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