Works matching IS 17652723 AND DT 2020 AND VI 17 AND IP 2
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Modélisation synthétique quantitative de plusieurs années d'activité. Quelle articulation entre signification en situation et complexité longitudinale ?
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 437, doi. 10.4000/activites.5522
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L'usage des serious games en entreprise : recréation ou instrumentalisation managériale ?
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 501, doi. 10.4000/activites.5837
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L'éclairage dynamique, un dispositif de médiation. Le cours d'action pour évaluer l'influence de la lumière sur l'expérience visiteur au musée.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 480, doi. 10.4000/activites.5598
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La construction conjointe d'un observatoire et d'un objet théorique : l'exemple du récit d'expérience et de l'espace d'actions.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 462, doi. 10.4000/activites.5556
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Activity analysis in sports situations by articulating heterogeneous data: reflections and perspectives for design engineering.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 405, doi. 10.4000/activites.5517
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The course-of-action research program : historical and conceptual landmarks.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 182, doi. 10.4000/activites.6434
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L'analyse de l'activité dans les situations sportives par l'articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l'ingénierie de conception.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 370, doi. 10.4000/activites.5448
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Understanding the development of organizations at the crossroads of the course of action and the instrumental approach: the transitional perspective.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 306, doi. 10.4000/activites.5402
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Appréhender le développement des organisations à la croisée du cours d'action et de l'approche instrumentale : la perspective transitionnelle.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 278, doi. 10.4000/activites.5371
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Distributed cognition and "Course of action".
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 246, doi. 10.4000/activites.5368
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Cognition distribuée et Cours d'action.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 213, doi. 10.4000/activites.5308
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Envisager une ethnographie énactive ? Réflexions illustrées.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 333, doi. 10.4000/activites.5407
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Le programme de recherche « cours d'action » : repères historiques et conceptuels.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 149, doi. 10.4000/activites.5277
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Introduction au dossier.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 145, doi. 10.4000/activites.5267
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Préprofessionnaliser de futurs enseignants ou comment organiser les situations de formation pour étayer une substratification expérientielle.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 116, doi. 10.4000/activites.5651
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Équipements sportifs innovants et développement d'une culture technique. L'exemple de la navigation sur des voiliers « volants ».
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 90, doi. 10.4000/activites.5762
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Le « coup d'oeil » de l'éleveur est-il menacé par l'élevage de précision ?
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 69, doi. 10.4000/activites.5693
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Interdisciplinary methodological framework of biomechanics and occupational psychology for MSD prevention.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 38, doi. 10.4000/activites.5836
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Éditorial.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 4, doi. 10.4000/activites.5847
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Méthodologie interdisciplinaire de prévention des TMS : association de la Biomécanique et de la Clinique de l'activité.
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- Activités, 2020, v. 17, n. 2, p. 7, doi. 10.4000/activites.5802
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