Works matching IS 17357462 AND DT 2023 AND VI 22 AND IP 127


Results: 13
    1
    2

    تدوین برنامه آموزشی والد – فرزند بر اساس تربیت تمام ساحتی سند تحول بنیادین و اثربخشی آن بر عزتنفس، خودکارآمدی و خودنظمجویی دانشآموزان دچار اختالل یادگیری ویژه.

    Published in:
    Journal of Psychological Science, 2023, v. 22, n. 127, p. 1485, doi. 10.52547/JPS.22.127.1485
    By:
    • غالمرضا همایی لط;
    • هوشنگ جدیدی;
    • ایرج صفاییراد;
    • فرزاد زندی
    Publication type:
    Article
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13