Works matching IS 17341582 AND DT 2022 AND VI 54 AND IP 1
Results: 13
Przekonania studentów wczesnej edukacji o łamigłówkach matematycznych.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 109, doi. 10.26881/pwe.2022.54.09
- By:
- Publication type:
- Article
Kiedy dzieci są niegrzeczne, nie wiem, co się zdarzyć może! Obraz dzieci grzecznych i niegrzecznych w polskich piosenkach dziecięcych.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 160, doi. 10.26881/pwe.2022.54.13
- By:
- Publication type:
- Article
Ekscytujący strach - zabawa ryzykowna w opinii rodziców.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 147, doi. 10.26881/pwe.2022.54.12
- By:
- Publication type:
- Article
Zastosowanie projektu edukacyjnego w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym w refleksjach i działaniach przyszłych nauczycieli.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 135, doi. 10.26881/pwe.2022.54.11
- By:
- Publication type:
- Article
Przestrzeń zabaw ryzykownych w przedszkolu leśnym.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 120, doi. 10.26881/pwe.2022.54.10
- By:
- Publication type:
- Article
Pomiędzy zabaw(k)ą a materiałem i pracą w praktyce pedagogii Montessori.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 97, doi. 10.26881/pwe.2022.54.08
- By:
- Publication type:
- Article
Play and participation in preschool children's project activities.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 88, doi. 10.26881/pwe.2022.54.07
- By:
- Publication type:
- Article
Children's games and activities during remote education.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 73, doi. 10.26881/pwe.2022.54.06
- By:
- Publication type:
- Article
Możliwości wprowadzania Mindtoyness do wczesnej edukacji. Ewaluacja z perspektywy społeczno-organizacyjnej i badawczej.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 60, doi. 10.26881/pwe.2022.54.05
- By:
- Publication type:
- Article
„Oni się tylko bawią" - czy tylko? Kontrowersje wokół hasła nauka przez zabawę.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 37, doi. 10.26881/pwe.2022.54.03
- By:
- Publication type:
- Article
Zabawy dzieci w różnych kulturach - perspektywa antropologiczno-pedagogiczna.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 50, doi. 10.26881/pwe.2022.54.04
- By:
- Publication type:
- Article
W co i czym się bawić? Wskazówki w zakresie organizacji zabaw, wykonywania i wykorzystywania zabawek dziecięcych na ziemiach polskich w drugiej połowie XIX i na początku XX wieku - wybrane problemy.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 20, doi. 10.26881/pwe.2022.54.02
- By:
- Publication type:
- Article
Przyswajanie zawczasu niezbędnych umiejętności, czyli o funkcji socjalizacyjno-przygotowawczej dawnych zabawek dziecięcych.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2022, v. 54, n. 1, p. 7, doi. 10.26881/pwe.2022.54.01
- By:
- Publication type:
- Article