Works matching IS 17341582 AND DT 2021 AND VI 52 AND IP 1
Results: 11
W świecie poznanych i „niepoznanych" liter, czyli o kontynuacji bezsensów w instytucjonalnych praktykach nauki czytania i pisania dzieci.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 18, doi. 10.26881/pwe.2021.52.02
- By:
- Publication type:
- Article
Nauczyciele wychowania przedszkolnego i klas I-III wobec edukacji matematycznej z wykorzystaniem nowych technologii.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 113, doi. 10.26881/pwe.2021.52.08
- By:
- Publication type:
- Article
Kiedy koniec wieńczy dzieło. Skuteczne zdziwienie „w teatrze życia codziennego".
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 129, doi. 10.26881/pwe.2021.52.09
- By:
- Publication type:
- Article
Preparing teachers of Early Childhood Education to teach a foreign language: the PEPELINO portfolio in practice.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 153, doi. 10.26881/pwe.2021.52.11
- By:
- Publication type:
- Article
Mindtoyness - zestawy dydaktyczne rozwijające zmysły i uważność poznawczą. Wykorzystanie badań ewaluacyjnych w praktyce pedagogicznej.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 142, doi. 10.26881/pwe.2021.52.10
- By:
- Publication type:
- Article
Wykorzystanie STEAM-owego projektu w kształtowaniu wybranych pojęć geometrycznych u przedszkolaków.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 98, doi. 10.26881/pwe.2021.52.07
- By:
- Publication type:
- Article
Ludzkie zoo w percepcji dzieci.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 82, doi. 10.26881/pwe.2021.52.06
- By:
- Publication type:
- Article
Rozumienie przez dzieci 6-, 7- i 8-letnie występowania wody w gruncie.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 50, doi. 10.26881/pwe.2021.52.04
- By:
- Publication type:
- Article
Podążając śladem dziecięcego rozumienia świata społecznego. Uwagi na marginesie badań mozaikowych.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 64, doi. 10.26881/pwe.2021.52.05
- By:
- Publication type:
- Article
Reprezentacje obiektów przyrodniczych z dziecięcej perspektywy.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 38, doi. 10.26881/pwe.2021.52.03
- By:
- Publication type:
- Article
Bazgrota w twórczości plastycznej dziecka - obszar wciąż niedoceniany.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2021, v. 52, n. 1, p. 7, doi. 10.26881/pwe.2021.52.01
- By:
- Publication type:
- Article