Wykorzystanie eksperymentu jako wprowadzenia w temat zajęć w przedszkolu.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 139, doi. 10.26881/pwe.2020.50.11
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 17341582 AND DT 2020 AND VI 50 AND IP 3
Results: 11
1
2
Dziecko w środowisku pieniądza: przekonania podzielane przez dzieci w wieku 8-9 lat.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 125, doi. 10.26881/pwe.2020.50.10
- By:
- Publication type:
- Article
3
Baśniowe przestrzenie działania z perspektywy przyszłych nauczycieli.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 111, doi. 10.26881/pwe.2020.50.09
- By:
- Publication type:
- Article
4
How can I improve the environment to support the emergent curriculum?
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 97, doi. 10.26881/pwe.2020.50.08
- By:
- Publication type:
- Article
5
Rekonstrukcja przejawów e-kultury dziecięcej generowanej w cyfrowej przestrzeni bycia razem. Doniesienie z badań netnograficznych.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 86, doi. 10.26881/pwe.2020.50.07
- By:
- Publication type:
- Article
6
Czy pojawienie się technologii informacyjno-komunikacyjnych w klasie szkolnej oznacza zmianę praktyk nauczania i uczenia się?
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 66, doi. 10.26881/pwe.2020.50.06
- By:
- Publication type:
- Article
7
Od „wjeżdżania w bramy" do „otwierania (się) bramy". Przykład animacji kultury upełnomocniających głos dziecka w procesie rewitalizacji miejskiej.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 55, doi. 10.26881/pwe.2020.50.05
- By:
- Publication type:
- Article
8
Przedszkolny plac zabaw z perspektywy dzieci.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 43, doi. 10.26881/pwe.2020.50.04
- By:
- Publication type:
- Article
9
Plac zabaw jako miejsce dla dzieci vs. miejsce dzieci.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 32, doi. 10.26881/pwe.2020.50.03
- By:
- Publication type:
- Article
10
Orientowanie się w przestrzeni bez przestrzeni - o budowaniu świadomości przestrzennej w edukacji wczesnoszkolnej.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 50, n. 3, p. 18, doi. 10.26881/pwe.2020.50.02
- By:
- Publication type:
- Article
11
Uczenie się w środowisku i dla środowiska jako wymóg współczesności.
- Published in:
- 2020
- By:
- Publication type:
- Advertisement