Works matching IS 17341582 AND DT 2020 AND VI 48 AND IP 1
Results: 11
Wrocławska Szkoła Przyszłości PLUS, czyli lepsze jest możliwe. Działania praktyczne, wizje i projekcje nowego - innego - twórczego.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 125, doi. 10.26881/pwe.2020.48.11
- By:
- Publication type:
- Article
Edukacyjne walory gry Minecraft. Analiza narracji uczniów i edukatorów.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 110, doi. 10.26881/pwe.2020.48.10
- By:
- Publication type:
- Article
The power of authority and the Montessori teachers' (in)ability to learn - research intervention report.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 100, doi. 10.26881/pwe.2020.48.09
- By:
- Publication type:
- Article
O nieprzedstawieniach i twórczości. Raport z wstępnych badań nad abstrakcją w aktualizowaniu i stymulowaniu twórczego myślenia u dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 86, doi. 10.26881/pwe.2020.48.08
- By:
- Publication type:
- Article
Dzieci w świecie problematyki finansowej - innowacyjny pakiet dla edukacji wczesnoszkolnej Myślę, decyduję, działam - finanse dla najmłodszych.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 75, doi. 10.26881/pwe.2020.48.07
- By:
- Publication type:
- Article
Przedszkola w debacie polityczno-oświatowej Niemiec. W stronę edukacji, opieki i wychowania.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 63, doi. 10.26881/pwe.2020.48.06
- By:
- Publication type:
- Article
The Highly Sensitive Child as a challenge for education - introduction to the concept.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 51, doi. 10.26881/pwe.2020.48.05
- By:
- Publication type:
- Article
Zabawa narracyjna jako strategia sprzyjająca autentycznemu uczeniu się dzieci.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 40, doi. 10.26881/pwe.2020.48.04
- By:
- Publication type:
- Article
Doświadczanie rzeczywistości szkolnej przez uczniów edukacji początkowej.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 30, doi. 10.26881/pwe.2020.48.03
- By:
- Publication type:
- Article
Obraz edukacji wczesnoszkolnej w wypowiedziach nauczycieli edukacji przedmiotowej.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 18, doi. 10.26881/pwe.2020.48.02
- By:
- Publication type:
- Article
Czas w uczeniu się. Analiza krytyczna perspektywy obiektywistycznej.
- Published in:
- Issues in Early Education / Problemy Wczesnej Edukacji, 2020, v. 48, n. 1, p. 7, doi. 10.26881/pwe.2020.48.01
- By:
- Publication type:
- Article