15TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION - ICERI2022, SEWILLA (HISZPANIA), 7-9 LISTOPADA 2022.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 275, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.18
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 17316332 AND DT 2024 AND VI 28
Results: 19
1
2
LEKSEMY Z WTÓRNYM ZNACZENIEM METAFORYCZNYM (DOMENA ŹRÓDŁOWA WOJNA) W ROSYJSKOJĘZYCZNEJ PRASIE ŁOTEWSKIEJ.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 259, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.17
- By:
- Publication type:
- Article
3
LĘK JĘZYKOWY JAKO ASPEKT KOMUNIKACJI USTNEJ W JĘZYKU ANGIELSKIM WŚRÓD STUDENTÓW FILOLOGII.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 243, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.16
- By:
- Publication type:
- Article
4
POTENCJAŁ KONOTACYJNY LEKSEMÓW CEBULA I CIPOLLA W JĘZYKU POLSKIM I WŁOSKIM. ANALIZA PORÓWNAWCZA.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 228, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.15
- By:
- Publication type:
- Article
5
ZMIENIAJĄCY SIĘ PROFIL STUDENTÓW FILOLOGII ROMAŃSKIEJ I NOWE WYZWANIA DYDAKTYCZNE - PRZYPADEK STUDENTÓW 1. ROKU W INSTYTUCIE ROMANISTYKI UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 135, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.09
- By:
- Publication type:
- Article
6
THE APPLICABILITY OF THE GELT FRAMEWORK IN AN APPLIED LINGUISTICS COURSE.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 214, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.14
- By:
- Publication type:
- Article
7
INCLUSIVE LANGUAGE IN LANGUAGE CLASSES.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 185, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.12
- By:
- Publication type:
- Article
8
„NASTĘPSTWA DZIAŁANIA PRAWA SYLAB OTWARTYCH" JAKO TEMAT ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU HISTORIA JĘZYKA ROSYJSKIEGO - Z DOŚWIADCZEŃ DYDAKTYKA.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 172, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.11
- By:
- Publication type:
- Article
9
ANALIZA KOLOKACJI W CYKLU KSIĄŻECZEK DLA DZIECI O PUCIU AUTORSTWA MARTY GALEWSKIEJ-KUSTRY - UJĘCIE JAKOŚCIOWO-ILOŚCIOWE.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 154, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.10
- By:
- Publication type:
- Article
10
DEVELOPING CRITICAL THINKING THROUGH READING COMPREHENSION.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 201, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.13
- By:
- Publication type:
- Article
11
MORFOLOGIA W KSZTAŁCENIU POLONISTYCZNYM - WYBRANE PROBLEMY TEORETYCZNE.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 115, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.08
- By:
- Publication type:
- Article
12
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ СТУДЕНТОВ
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 82, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.06
- By:
- Publication type:
- Article
13
UNDERSTANDING MULTILINGUALISM OF/IN GLOBALIZED PUBLIC SEMIOSCAPES: A COURSE PROPOSAL.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 69, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.05
- By:
- Publication type:
- Article
14
GAME-BASED LEARNING: A PRACTICAL CASE WITH THE VIDEO GAME BEHOLDER IN THE B2.1 RUSSIAN LANGUAGE CLASSROOM.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 54, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.04
- By:
- Publication type:
- Article
15
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРАКТИКЕ РУССКОЙ РЕЧИ В ПОЛЬСКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 40, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.03
- By:
- Publication type:
- Article
16
UPROSZCZONE LEKTURY STAROPOLSKIE. UWSPÓŁCZEŚNIONE WYDANIE WYBRANYCH UTWORÓW DAWNEJ LITERATURY POLSKIEJ - PROJEKT MONOGRAFII WSPIERAJĄCEJ KSZTAŁCENIE LITERACKIE I JĘZYKOWE.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 91, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.07
- By:
- Publication type:
- Article
17
LES MÉTAPHORES SPATIALES DU VERBE ARRIVER SONT-ELLES PRÉSENTES DANS SES ÉQUIVALENTS POLONAIS? ÉTUDE BASÉE SUR UN CORPUS PARALLÈLE.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 24, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.02
- By:
- Publication type:
- Article
18
Od Redakcji.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 1
- Publication type:
- Article
19
FONETYKA I FONOLOGIA NA STUDIACH POLONISTYCZNYCH - OD DIAGNOZY POTRZEB STUDENTA DO REFLEKSJI METODYCZNYCH.
- Published in:
- Linguodidactica, 2024, v. 28, p. 7, doi. 10.15290/lingdid.2024.28.01
- By:
- Publication type:
- Article