Works matching IS 17263670 AND DT 2022 AND VI 23 AND IP 2/3
Results: 10
The Quality of Online Learning Using Blackboard in a Physics Course at King Saud University During the COVID-19 Pandemic: Students' Perceptions.
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 337, doi. 10.12785/jeps/230310
- By:
- Publication type:
- Article
الاتراب المدرسي وعلاقته بالمناخ المدرسي والتحصيل الدراسي لدى طلبة المدارسس
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 292, doi. 10.12785/jeps/230309
- By:
- Publication type:
- Article
درجة اتقانمعلمي اللغة العربية لإستراتيجية التعليم التكاملي (المدمج) وانعكاس ذلك على خمرجات التعلم بمدارس دولة الإمارات العربية المتحدة فى ظل جائحة كورونا
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 258, doi. 10.12785/jeps/230308
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية استخدام التعلم السريعيف تدريسى الإحصاء على التحصيل والتفكيرالإحصائي لدى طالبات قسم علم النفسى بجامعة نجران
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 224, doi. 10.12785/jeps/230307
- By:
- Publication type:
- Article
التفعيل الوظيفي لقواعد النحو يف اأثناء القراءة اجلهرية
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 194, doi. 10.12785/jeps/230306
- By:
- Publication type:
- Article
ملامح تطويرمعاييربرنامج اعدادمعلمي الدراسات الجتماعي.ة قبل اخلدمة باملرحلة البتدائية يف المملكة العربية السعودية يف ندوء الستغاد 5 منخبرة استراليا: دراسة مقارنة
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 146, doi. 10.12785/jeps/230305
- By:
- Publication type:
- Article
القدرة التنبؤية للمشاركة الوالدية الأكادميية المدركة بالندافعية الاكادميبية لدى طلبة المرحلة الخانويبة
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 116, doi. 10.12785/jeps/230304
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية برنامج ارشادي أسعري يف حتقيق جودة احلياة الاسرية للمراة المعيلة يف مملكة البحرين
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 82, doi. 10.12785/jeps/230303
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم مستوى برامج اخلدمات الانتقالية المقدمة للبالغني ذوي اضطراب طيف التوحدمن وجهة نظرأولياء الامورفى مدينة تبوك
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 46, doi. 10.12785/jeps/230302
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم جتربة جامعة الشارقة للتعليم المتمازج فى ندوء معايير جودة التعليم من وجهة نظرأعفداء هيئة التدريسس
- Published in:
- Journal of Educational & Psychological Sciences / Majallat al-'Ulum al-Tarbawiyyat wa-al-Nafsiyyat, 2022, v. 23, n. 2/3, p. 10, doi. 10.12785/jeps/230301
- By:
- Publication type:
- Article