Works matching IS 17131782 AND DT 2023 AND VI 52 AND IP 1
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Impact de l’anxiété d’évaluation sur le fonctionnement scolaire et psychologique des adolescents.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 136, doi. 10.7202/1099291ar
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S’appuyer sur les perceptions des élèves du primaire pour favoriser la qualité des interactions en classe : élaboration et validation d’un questionnaire.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 242, doi. 10.7202/1099295ar
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Validation du Dominique Interactif auprès d’élèves Innus : Utilité clinique et limites psychométriques.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 267, doi. 10.7202/1099296ar
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Évaluation psychoéducative et sentiment d’efficacité personnelle chez les étudiants : études de cas et dossiers professionnels numériques.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 221, doi. 10.7202/1099294ar
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Étude qualitative sur la santé psychologique d’étudiantes en psychoéducation.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 190, doi. 10.7202/1099293ar
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Évolution de la santé psychologique d’étudiantes en psychoéducation pendant la pandémie liée à la COVID-19 : le rôle du soutien social et des stratégies d’adaptation.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 158, doi. 10.7202/1099292ar
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L’orientation mentale maternelle et paternelle et la compréhension des émotions à l’âge préscolaire en contexte de précarité financière.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 112, doi. 10.7202/1099290ar
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Contribution de différents comportements extériorisés à la qualité du soutien affectif maternel au préscolaire.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 89, doi. 10.7202/1099289ar
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Stress maternel prénatal en contexte de pandémie de la COVID-19 : vécu des femmes enceintes au Québec.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 70, doi. 10.7202/1099288ar
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Rejet parental et anxiété à l’adolescence : effets modérateurs de la popularité et de l’acceptation par les pairs.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 44, doi. 10.7202/1099287ar
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Quels sont les liens entre la prématurité et le fonctionnement exécutif au cours du développement : une revue systématique de la littérature.
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- Revue de Psychoéducation, 2023, v. 52, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1099286ar
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