Nouvelles perspectives sur la mixité conjugale : le sujet et l'acteur au coeur de l'analyse.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 17, p. 1, doi. 10.7202/1013412ar
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Contenu et utilité d'un forum de discussion sur Internet destiné aux parents d'enfants autistes.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 17, p. 119, doi. 10.7202/1013418ar
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Utilisation des langues chez des couples interculturels à Hong Kong : quels impacts sur les constructions identitaires?
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 17, p. 98, doi. 10.7202/1013417ar
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Les descendants d'immigrés en couple mixte au prisme de l'enquête « Trajectoires et Origines ».
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 17, p. 75, doi. 10.7202/1013416ar
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Bénéfices et obligations alimentaires dans la belle-famille du couple mixte. Brus et gendres français chez leurs alliés taiwanais.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 17, p. 59, doi. 10.7202/1013415ar
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Considérations théoricométhodologiques autour de la mixité.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 17, p. 41
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Les « couples mixtes » à travers le temps : vers une épistémologie de la mixité.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 17, p. 21, doi. 10.7202/1013413ar
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Considérations croisées sur les orphelinats de France et du Québec aux XIXe et XXe siècles.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 145, doi. 10.7202/1012806ar
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Un partenariat québécois de recherche sociale : Familles en mouvance et dynamiques intergénérationnelles.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 124, doi. 10.7202/1012805ar
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La réforme de la protection de la jeunesse : quand l’éducation familiale devient une course contre la montre.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 113, doi. 10.7202/1012804ar
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Interventions et programmes en contexte de négligence : évolution et défis de l’intervention auprès des familles.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 95, doi. 10.7202/1012803ar
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Évaluer pour mieux intervenir : évaluer les résultats et les processus pour améliorer les pratiques d’intervention auprès des familles négligentes.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 74, doi. 10.7202/1012802ar
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Perceptions des professionnels de leurs pratiques auprès des parents de jeunes enfants.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 53, doi. 10.7202/1012801ar
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Collaborer avec les parents pour accompagner la scolarité? Représentations des enseignants et pratiques professionnelles.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 34, doi. 10.7202/1012800ar
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Expérience paternelle en situation de précarité socio-économique : repérage et considération des spécificités.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 17, doi. 10.7202/1012799ar
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L'éducation familiale à l’heure des compétences parentales.
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- Enfances, Familles, Generations, 2012, n. 16, p. 1, doi. 10.7202/1012798ar
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