Works matching IS 16996569 AND DT 2025 AND VI 19 AND IP 38

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Creencias de estudiantes de ELE universitarios sobre la instrucción con gramática cognitiva.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 187, doi. 10.26378/rnlael1938605

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López Parreño, Jorge

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Article

Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 168, doi. 10.26378/rnlael1938600

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Villegas-Paredes, Gladys

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Article

Estrategias léxicas y discursivas para el desarrollo de la oralidad en el español en contextos empresariales: un estudio empírico con profesores expertos y aprendices.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 22, doi. 10.26378/rnlael1938607

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Gil de Montes-Garín, Lucía

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Article

Peticiones de estudiantes de negocios en correos electrónicos: producción pragmática y percepción de poder y distancia social.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 153, doi. 10.26378/rnlael1938611

By:

Gómez-Rubio, Tabita;
Salazar-Campillo, Patricia

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Article

El uso de la traducción como recurso pedagógico en la enseñanza del español lengua de los negocios y la economía (ENE): una experiencia didáctica con estudiantes universitarios italófonos.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 114, doi. 10.26378/rnlael1938613

By:

Trovato, Giuseppe

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Article

"En España las personas son muy ...felices" Desarrollar la Competencia Comunicativa Intercultural en español de los negocios y económico.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 92, doi. 10.26378/rnlael1938608

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Basanta, Almudena;
Vangehuchten, Lieve;
Raedts, Mariet;
Arroyo, Laura;
Chavarría, Cristina

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Article

¿Glosarios, diccionarios o ChatGPT? Los recursos lexicográficos ante la variación terminológica y diatópica en el ámbito económico.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 67, doi. 10.26378/rnlael1938609

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Rocha Ochoa, Carlos O.

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Article

Enfrentar desafíos léxicos en la clase de ENE - (ayer), hoy (¿y mañana?).

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 46, doi. 10.26378/rnlael1938612

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Zehetgruber, Magdalena;
Schnitzer, Johannes

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Article

"Nunca voy a reuniones": características y aceptación de la membresía del docente nativo de ELE en la comunidad de práctica universitaria en China.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 130, doi. 10.26378/rnlael1938602

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Algué-Sala, Lluís

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Article

La enseñanza del español como lengua de los negocios y la economía (ENE) a nivel académico: retos y perspectivas. Presentación de los editores invitados.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 8

By:

Basanta, Almudena;
Schnitzer, Johannes;
Vangehuchten, Lieve

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Article

Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado.

Published in:

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2025, v. 19, n. 38, p. 1, doi. 10.26378/rnlael1938600

By:

Villegas-Paredes, Gladys

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Article