Plan de atención a la diversidad.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 343
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Si no fuera por estos raticos (viñetas de Puebla para reirse de la crisis).
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Conocimiento de futuros profesores sobre probabilidad.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 335
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Intergenerational Solidarity (Strengthening Economic and Social Ties).
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 333
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Maestros al vaivén. Aprender la profesión docente en el mundo actual.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 329
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La realidad marginal de la colonia Jalisco narrada a través de fotografías de estudiantes de secundaria.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 311, doi. 10.6018/j/222621
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De ELE al desarrollo de la CALP y de la metacompetencia bilingüe.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 295, doi. 10.6018/j/222611
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Producción y diseño instructivo de vídeos didáctico-musicales. Una experiencia de aprendizaje abierto y flipped classroom.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 277, doi. 10.6018/j/222601
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Claves pedagógicas para la mejora de la calidad del EEES.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 259, doi. 10.6018/j/222591
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Concepciones previas de los estudiantes de Grado en Educación Primaria sobre la competencia digital de los escolares.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 235, doi. 10.6018/j/222581
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Estrategias de enseñanza de la Química en la formación inicial del Profesorado Universitario.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 215, doi. 10.6018/j/222571
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Análisis estructural de la convivencia escolar desde el modelo de la European Foundation Quality Management (EFQM).
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 195, doi. 10.6018/j/222561
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Cine y literatura para el aprendizaje de las competencias básicas: vínculos semióticos y educativos.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 175, doi. 10.6018/j/222551
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Las actividades acuáticas en la enseñanza secundaria en la Región de Murcia. Un estudio cualitativo.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 153, doi. 10.6018/j/222541
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Transitando por la evaluación de los Programas Educativos de Museos de Arte del proyecto ECPEME.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 129, doi. 10.6018/j/222531
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La educación patrimonial en los currículos de ciencias sociales en España y Portugal.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 103, doi. 10.6018/j/222521
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Arqueología y tecnologías digitales en Educación Patrimonial.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 83, doi. 10.6018/j/222511
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El aprendizaje natural, la mejor vía de acercarse al patrimonio.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 55, doi. 10.6018/j/222501
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Educomunicación del patrimonio.
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Estrategias e instrumentos para la educación patrimonial en España.
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Actualidad y tendencias en Educación Patrimonial.
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- Educatio Siglo XXI, 2015, v. 33, n. 1, p. 11
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