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Education policies in the context of the 2030 Agenda: challenges when promoting more equitable education systems.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.14516/fde.1278
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Public policies for educational equity in contemporary Mexico, in the face of the 2030 Agenda: Coordinates for inclusion?
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 49, doi. 10.14516/fde.1093
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La educación intercultural en Latinoamérica (2010-2019). Una revisión de la investigación en revistas científicas.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 125, doi. 10.14516/fde.941
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Possibilities and challenges in public policy for educational equity in Colombia from the Agenda 2030. «Todos Aprender» program.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 25, doi. 10.14516/fde.1085
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Comunidades Docentes de Aprendizaje para una Educación Integral, Transversal y Equitativa Orientada al Progreso Sostenible.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 5, doi. 10.14516/fde.1076
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Prudencia, buena deliberación y argumentación para la educación ciudadana. Más allá de la formación para el trabajo.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 225, doi. 10.14516/fde.977
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Educar en una sociedad herida: una propuesta desde la pedagogía de la alteridad.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 207, doi. 10.14516/fde.950
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What Educational Policies Underlie the Process Establishing a Longer Common Core Curriculum in the Wallonia-Brussels Federation and in Albania?
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 69, doi. 10.14516/fde.1087
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Desigualdad de oportunidades educativas por barrios en la ciudad de Madrid: evidencias empíricas y mediciones.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 177, doi. 10.14516/fde.900
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Pensamiento industrializador y políticas educativas en Chile: discusión sobre el modelo de desarrollo y la pedagogía del extractivismo.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 99, doi. 10.14516/fde.934
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Trazando caminos hacia la mejora educativa: identificación de elementos clave en la formación inicial del profesorado.
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 153, doi. 10.14516/fde.915
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Jóvenes «en la mira». Instituciones, políticas educativas y estrategias de las familias en espacios sociales rurales-isleños del litoral (Argentina).
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- Foro de Educación, 2023, v. 21, n. 1, p. 245, doi. 10.14516/fde.883
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