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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 307
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Works matching IS 16965043 AND DT 2018 AND VI 13 AND IP 39
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Relación entre la participación del alumnado en la evaluación y la calificación en la formación inicial del profesorado de educación física.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 291
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3
Modelo de Educación deportiva y dinámica de roles. Efectos de una intervención sobre las variables motivacionales de estudiantes de primaria.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 281, doi. 10.12800/ccd.v1i1.1149
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4
Claves para el análisis de la evolución y el desarrollo del deporte a través de los estudios de innovación.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 267
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El estrés laboral del profesorado de educación física: un estudio cualitativo.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 253
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6
Efecto agudo del entrenamiento de tenis sobre las curvas sagitales del raquis en bipedestación.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 243
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Manifestaciones de violencia en el estadio de fútbol: El caso del Granada Club de Fútbol.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 231, doi. 10.12800/ccd.v1i1.1145
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8
Modelo de predicción de las intenciones de emprender en estudiantes pre-graduados y post-graduados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 219, doi. 10.12800/ccd.v1i1.1144
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9
Trayectorias y planificación del proyecto vital y profesional de deportistas de élite.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 207, doi. 10.12800/ccd.v1i1.1143
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10
editorial.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2018, v. 13, n. 39, p. 205, doi. 10.12800/ccd.v1i1.1171
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