El diseño curricular de la Educación Física en España: Una revisión crítica desde la LOGSE a la LOMCE.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, v. 11, n. 32, p. 97, doi. 10.12800/ccd.v11i32.710
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Engaging university students in sport and active recreation.
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- 2016
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Análisis del combate en taekwondo. Categorías para la evaluación de las acciones tácticas. Estudio preliminar.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, v. 11, n. 32, p. 157
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Dependencia al entrenamiento y competición en corredores de fondo en ruta.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, v. 11, n. 32, p. 149
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Diseño y validación del cuestionario de percepción de los estudiantes universitarios-deportistas de alto nivel sobre la carrera dual (ESTPORT).
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, v. 11, n. 32, p. 127
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Association between mood states and performance of Brazilian elite sailors: Winners vs. non-winners.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, v. 11, n. 32, p. 119, doi. 10.12800/ccd.v11i32.712
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La educación física en la voz de los estudiantes de secundaria. Un estudio de caso.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, v. 11, n. 32, p. 107
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Cumplimiento de los estándares curriculares de condición física-salud en Educación Física. Estudio de la planificación en la formación inicial.
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- Cultura, Ciencia y Deporte, 2016, v. 11, n. 32, p. 87
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